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1.简述我国学校体育的目标?
2.请谈一谈作为一名(合格的)体育教师应当具备什么样的素质?
3.简述体育教师的基本职责。
4.简述蹲踞式起跑技术的动作方法。
5.弯道起跑教师应站在什么位置，怎样克服离心力?
答案与解析
1.【参考答案】
(1)有效地增进学生的健康;
(2)使学生能较为熟练地掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;
(3)形成运动的兴趣，爱好和坚持锻炼的习惯和形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神;
(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;
(5)形成积极进取、乐观开朗的生活态度;
(6)提高少数学生的运动技术水平。
2.【参考答案】
(1)高尚的道德品质;
(2)深厚的理论基础与广博的知识;
(3)良好的专业技能技术;
(4)先进的现代教育思想和教育观念;
(5)全面的专业工作能力;
(6)良好的心理品质和强健的体魄。
3.【参考答案】
(1)努力提高政治业务水平;
(2)教书育人，全面关心学生身心健康;
(3)上好体育课，不断提高教学质量;
(4)搞好课外体育工作;
(5)协助学校和教研组做好各项工作;
(6)认真进行教学研究和科学研究。
4.【参考答案】
短跑的起跑采用蹲踞式起跑动作，包括“各就位”、“预备”、“跑”(或鸣枪)三个环节。当听到“各就位”的口令后，双手扶地，后腿跪地，前脚脚尖与起跑线相距约一脚半，后脚脚尖距前脚脚心约一脚半，两脚间相距约15厘米;听到预备后，臀部慢慢抬起，并稍高于肩，身体重心前移、两肩轴线略过起跑线;听到跑的口令时，双手迅速推离地面，双脚用力路地，上体保持前倾，加速跑进。
5.【参考答案】
在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。
(2)为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地;右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动;右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2-3步，然后全力跑完全程。
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（编辑：安徽华图）
