表格是训练学生对所阅读的东西以图解的形式通过类比进而加深理解

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　　表格是训练学生对所阅读的东西以图解的形式通过类比进而加深理解，这是利用( )的方法。

　　A.生成性学习

　　B.视觉想象

　　C.记忆术

　　D.元认知监视

　　答案：A

　　解析：生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格或图解等，以加强其深层理解。选项B，视觉联想是记忆术的一种，是通过人为的联想，使无意义的材料和头脑中鲜明、生动、奇特的形象结合起来，从而提高记忆效果;选项C，记忆术指的是人们把那些枯燥无味、但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予其意义，使记忆过程变得生动有趣的方法。选项D，元认知监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间等。根据题意，故本题选A。

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（编辑：安徽华图）