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  • 2022年安徽教师资格证考试每日一练(8月30日)

    2022-08-30 09:26 安徽教师招考网 来源:教师资格每日一练

      安徽教师资格考试网同步教师资格每日一练考试动态信息:2022年安徽教师资格证考试每日一练(8月30日)。更多关于安徽教师资格证考试,每一练,教师资格每日一练的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      1.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )。

      A.言语直观

      B.形象直观

      C.感知直观

      D.表象直观

      2.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )。

      A.教学过程的预定性

      B.教学设计预留空间

      C.善于利用“突发事件”

      D.培养学生多向思维、求异思维的习惯

      3.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。

      A.课程内容

      B.课程目标

      C.课程结构

      D.课程理念

      4.关于“教材”表达适当的选项是( )。

      A.学校教学的唯一依据

      B.教师教学用书

      C.学生学习的课题和目的

      D.落实课程标准的媒介

      5.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话是说( )。

      A.学生在教育活动中是被动的客体

      B.教师在教育活动中不能起到主导作用

      C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

      D.教师在教育活动中是被动的客体

      答案及解析:

      1.【答案】A 解析:在实际的教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观、言语直观。故本题选A。

      2.【答案】A 解析:构建开放生成的课堂面对具有“生命”特点的教学系统,我们应该采取的相应策略有以下几个:(1)教学设计预留空间。教师在进行教学设计的时候,就应具有开放意识,对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等设计都要预留空间,为课程生成打基础。(2)培养多向思维、求异思维的习惯。在教学中教师要有意识地培养学生开放思维、求疑思维的良好思维习惯,敢于突发奇想,敢于向传统与定势挑战。(3)善于利用“突发事件”。A选项,教学过程要预留空间,而非预定。故本题选A。

      3.【答案】B 解析:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故本题选B。

      4.【答案】D 解析:教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。因此,“教材”是落实课程标准的信息媒介。故本题选D。

      5.【答案】C 解析:教师的主导作用是在,教师在教学活动中发挥组织者、引导者、合作者的作用。题干体现了教师在教学中的主导作用。故本题选C。

      

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      本文【2022年安徽教师资格证考试每日一练(8月30日)】来源于教师资格每日一练,具体最终信息请以教师资格每日一练为准!

    (编辑:安徽华图)

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