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  • 儿童的数概念的形成经历的四个阶段分别是

    2022-07-22 09:42 来源:教师招聘教育综合知识

      安徽教师招考网同步教师招聘教育综合知识考试动态信息:儿童的数概念的形成经历的四个阶段分别是。更多关于儿童,数概念,形成经历个阶段分别是,教师招聘教育综合知识的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是( )。

      A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

      B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

      C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

      D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

      【答案】B 解析:本题为识记性知识,儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是:口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念四个阶段。故本题选B。

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    (编辑:安徽华图)

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