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报名系统:2022淮南教师考编报名网站
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广大考生想要在考试中取得好成绩，笔试备考可不能马虎，下面提供备考资料供大家参考学习：
作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?
【答题要点】
当前班级管理存在的问题有：由于受到分数压力和教师权威的约束，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型;班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
应对当前班级管理存在的问题可以采取以下一些措施：
(1)建立以学生为本的班级管理的机制以满足学生的发展需要为目的。学生的发展是班级管理的核心，班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。在现代教育活动中，班级活动完全是培养人的实践活动，满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。
(2)确立学生在班级中的主体地位。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神。建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生持久发展。
(3)有目的的训练学生的班级管理能力。实施班级干部轮换制，让每一个学生都有锻炼的机会，并学会与人合作。以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是：把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。具体的做法包括：适当增加“小干部”岗位，并适当轮换;按照民主程序选举班干部;引导学生干部做“学生的代表”;引导学生“小干部”做合格的班级小主人。
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