减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，被称为双减。与以

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　　题型：单选题（分值：1）

　　26 、减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，被称为“双减”。与以往的减负措施相比，“双减”的最大亮点在于务实，不再________强调校内减负，而是追求整体减负。而“双减”能否起到减负的________，也取决于能否将务实进行到底。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.片面?实效

　　B.一味?目的

　　C.单纯?意图

　　D.盲目?作用

　　答案：A

　　解析：第一步，分析第一空。根据“不再________强调校内减负，而是追求整体减负”中的“不是......而是”可知，文段想要表达从单一的校内减负扩大范围到整体减负，故第一个空所填实词应表达“不全面”之意。A项“片面”指不全面，偏于一面；C项“单纯”指只顾，单一。二者均符合文意。B项“一味”指一个劲儿地；D项“盲目”指眼睛看不见东西，比喻没有主见或没有目标，对事物认识不清。二者均不符合文意，排除B项和D项。

　　第二步，分析第二空。根据“也取决于能否将务实进行到底”中的“也”可知，第二个空所填实词应和“务实”语义相近。A项“实效”指实际的效果，符合文意。C项“意图”指希望达到某种目的的打算，无法和“务实”构成并列语义，不符合文意，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　要点：目的：想要达到的地点或境地；想要得到的结果。作用：对事物产生影响。

　　文段出处：华声在线《“双减”，关键在落实》

　　来源：2021年10月23日全国事业单位联考《职测A》试题

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（编辑：安徽华图）