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  • 2022年安徽教师资格证考试每日一练(4月24日)

    2022-04-24 09:42 安徽教师招考网 来源:教师资格每日一练

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      1.幼儿能很容易地记住百家姓、圆周率、乘法口诀等,这说明了幼儿( )。

      A.以意义记忆为主 B.以机械记忆为主

      C.以长时记忆为主 D.以形象记忆为主

      2.下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标?( )

      A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

      B.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

      C.知道必要的安全保健常识,学习保护自己

      D.心理健康,无严重疾病

      3.下列关于脑细胞能量来源的说法,正确的是( )。

      A.脑细胞能利用的能量来源是蛋白质 B.脑细胞能利用的能量来源是脂肪

      C.脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖 D.脑细胞能利用的能量来源是麦芽糖

      4.加德纳的多元智能理论在人们的智能结构,上充分认识了每个人的独特性,说明对幼儿的教育活动要注重( )指导。

      A.语言 B.个体差异

      C.音乐 D.人际关系

      5.《3—6岁儿童学习发展与指南》指出:“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )特征。”

      A.发展性 B.阶段性

      C.递进性 D.自主性

      答案及解析:

      1.答案:B 解析:机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解,采用简单的、机械重复的方式进行的记忆,也就是平常所说的死记硬背。意义记忆,是指根据所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆。幼儿虽然能很容易地记住百家姓、圆周率、乘法口诀等,但并不能理解其中的意义,属于机械记忆。故本题选B。

      2.答案:D 解析:“心理健康,无严重疾病”为错误表述,健康教育的总目标中无这项表述。故本题选D。

      3.答案:C 解析:脑细胞能利用的能量来源单一,主要是糖类。故本题选C。

      4.答案:B 解析:加德纳的多元智力理论反映了不同的个体在能力类型上的差异,因此,教师应注重因材施教。故本题选B。

      5.答案:B 解析:幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。故本题选B。

      

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    (编辑:安徽华图)

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