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一提到申论作文，很多小伙伴都是一幅又爱又怕的样子，而且每次写的过程中 ，都忍不住发出灵魂的哭喊：我在胡说八道什么?我还能胡说八道什么?
的确，由于目前的申论写作多以理解类为主，所以，一旦吃不准题干中的句子含义， 理解不到位，就难以把握写作方向， 就容易跑题、偏题 ，如下面的这几道题：
【例 1】“给定资料1” 中说“物无妄然，必由其理”，这句话对提升治理效能有深刻的启示。请你参考给定资料，联系实际，以“治”慧””为题，写一篇文章。( 35 分)
【例 2 】有知名学者说，“当一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺，来到寻常百姓中间，虽然它的容颜依旧，它的价值却早已跨越了市场定位，带给百姓的不仅仅是自豪，还有自信，让他们更加坚定地沿着自己民族的道路走向未来。” (见“给定资料6”划线部分)请根据对这段文字的理解，自拟标题，自选角度，写一篇1000—1200字的文章。
【例3】根据你对给定资料5中划线部分“何时做加法，何时做减法，是一门公共管理的艺术，需要智慧，需要眼光，需要技巧，更需要视野”的理解，结合给定资料，自拟题目，写一篇议论文。(40分)
这 类作文题，都让不少小伙伴抓狂，那么，在审题环节应如何下手呢?
(1)判断主题词 。 根据对句子成分和逻辑的把握，判断出句子中的主题词，这样才 能找准写作话题和方向。
如【例1】中，先引出了材料1点一个句子，虽然可能一下子读不懂“ 物无妄然，必由其理 ”的含义，但是题干后面说了这句话对提升治理效能有深刻启示，因此很明显 主要话题是“社会治理”。
再如【例2】，先告诉我们“ 一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺，来到寻常百姓中间 ”，此时，结合材料及文字理解，就能得出这是当前的一种文化现象，即“文化共享”。当然，这道题的主题词单从题干不太容易找到，但一回到材料，也不难找出主题词。
(2)梳理句子逻辑。一般而言，找到主题词后，还需根据全部句子的语义关系，找出句子的真实含义，从而确定，总论点和分论点。
如【例1】，虽然 题干的 前半 部分让我们知道的主题是“社会治理”，但到底是“社会治理”的啥呢?还需要看后面的句子，接着，我们又看到让以“治”“慧”为题，来写文章， 其中，“治”不难理解，就是指社会治理，“慧”则指‘智慧“，所以，总论点，就是说，在社会治理中，要应用智慧，接着就是确定分论点，一旦确定了综论点，其实分论点比较好找，就是关于为什么要应用智慧来进行社会治理，即”智慧“的好处?具体运用什么智慧来进行社会治理?这样，就不难找到分论点。
但是，必须注意，在探索治理智慧时，必须结合“ 物无妄然，必由其理 “这句话来写，而回到材料中，就能看到，其中的”理“是指因地制宜，尊重自然规律，所以，这个写作角度不可或缺。
【例1】文章的总分论点如下：
总：应用治理智慧，提升治理效能;
分1 : 基层治理，需要因地制宜，尊重自然规律。
分2 : 基层治理，需要加强大人才培养。
分3 : 基层治理，需要加强顶层设计建设。
按照以上方法，小伙伴们多加练习，对于理解类的文章审题 一定会有所精进。
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（编辑：贺成龙）
