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削弱论证之“另有他因”
判断推理中的削弱型题目一直是事业单位考试职测考试中的重点，每年考试均有涉及并且题量不少。所谓削弱型就是选出一个合适的选项来反驳题干论证；或者选出一个选项，让题干论证成立的可能性更弱。很多考生会觉得削弱型的题目很难，出错率比较高，那是因为没有对题目归类，把握命题人出题的特点。其实削弱型的题目并不难，选项设置也是有规律可循。“另有他因”就是我们削弱型题目的选项设置中常出现的一种，尤其是题干研究因果关系的时候，这种选项会通过找到题干所述原因之外的原因来反驳题干论证。
接下来通过一道题目看“另有他因”的选项是如何设置的。
【例】近日，有研究团队通过对44个反刍动物物种的基因组测序研究，创建了一个反刍动物的系统进化树，从而解释大量反刍动物的演化史。结果揭示，在近10万年前，反刍动物种群发生大幅衰减，而这些种群数的减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。有人据此认为，这佐证了早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论?
A.反刍动物种群衰减后，植被愈加茂盛，为人类提供了更多食物
B.反刍动物通常有角，在遇到人类攻击时能发挥一定的防御作用
C.同一时期的马、驴等奇蹄目动物的种群也出现大幅衰减的现象
D.同一时期大型猫科动物繁盛，它们大规模捕杀反刍动物
【解析】第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。论据：反刍动物种群发生大幅衰减，而这些种群数的减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。第三步，辨析选项。A项：无关选项。该项讨论的是物种衰减后对人类的好处，与论点反刍动物种群衰减的原因是否是人类活动无关，论题不一致，不具有削弱作用。B项：不明确项。该项讨论的是反刍动物的角在对人类有防御作用，但无法确定就一定是人类活动导致的种群减少，不具有削弱作用。C项：无关选项。该项讨论的是其他动物种群减少的问题，与论点反刍动物种群衰减的原因是否是人类活动无关，论题不一致，不具有削弱作用。D项：增加反向论据。该项指出大型猫科动物的捕杀是反刍动物种群衰减的原因，具有削弱作用。因此，选择D选项。
对于论点中存在因果关系的题目，如果是削弱，往往选项会出现另有他因，另有他因指的就是论点中说的是A原因导致了B结果，而现在引出一个原因C，C也能导致B，通过C削弱了A和B之间的联系，这个就叫另有他因，也俗称他因削弱。
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（编辑：sunmiaomiao）
