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  • 2022安徽教师招聘考试大纲-中学化学

    2022-02-24 19:22 来源:安徽省教育厅

      安徽教师招考网同步安徽省教育厅考试动态信息:2022安徽教师招聘考试大纲-中学化学。更多关于安徽教师招聘考试,大纲,中学化学,安徽省教育厅的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

    安徽省2022年中小学教师公开招聘省命题考试中学化学学科笔试大纲

      一、考试目标与要求

      (一)考试目标

      全面考查中学化学教师所需的化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。

      (二)考试要求

      1.掌握《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》所要求的化学基础知识和基本技能。具备较强的科学探究能力,能熟练掌握化学科学探究的基本方法和实验操作技能。能够理论联系实际,综合运用所学化学知识解决生产、生活和社会发展中的有关问题。

      2.熟悉与《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》相关的大学化学知识。

      3.能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法,分析、解决有关中学化学教学中的实际问题,具有从事中学化学教学必备的基本能力。

      二、考试范围与内容

      (一)学科专业知识

      第一部分 《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》所要求的化学基础知识与技能

      涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的基本内容。考试内容包括:化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验等五个方面。

      1.化学研究基本方法

       (1)科学探究(了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法,认识化学是以实验为基础的一门科学)

       (2)物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的基本原理以及能量变化等规律

       (3)定量研究的方法

       (4)化学、技术、社会、环境的相互关系(化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等;在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性)

      2.化学基本概念和基本理论

       (1)物质的组成、性质和分类

      ①分子、原子、离子

      ②物理变化与化学变化

      ③混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属

      ④酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系

       (2)化学用语及常用计量

      ①常见元素的名称、符号、离子符号、化合价

      ②原子结构示意图、电子排布式、轨道表示式、分子式、结构式和结构简式

      ③相对原子质量、相对分子质量

      ④质量守恒定律

      ⑤化学方程式和离子方程式

      ⑥物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数

      ⑦有关化学基本计算

      (3)溶液

      ①分散系(溶液、胶体、悬浊液)

      ②溶解度、饱和溶液

      ③溶质的质量分数、物质的量浓度

      (4)物质结构和元素周期律

      ①元素、核素、同位素

      ②原子构成、原子核外电子排布、原子核外电子的能级分布

      ③元素周期律、元素周期表

      ④化学键(离子键、共价键、配位键、金属键、σ键和π键)

      ⑤键能、键角、键长

      ⑥离子化合物、共价化合物

      ⑦分子间作用力(范德华力、氢键)

      ⑧晶体的类型(分子晶体、共价晶体、离子晶体和金属晶体)及其结构、性质,了解过渡晶体、混合型晶体

      ⑨电离能、电负性

      (5)化学反应与能量

      ①氧化还原反应、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物

      ②吸热反应和放热反应、反应热、焓变、内能

      ③热化学方程式、盖斯定律

      ④原电池、电解池、化学电源

      ⑤金属的化学腐蚀、电化学腐蚀及金属的防腐

      (6)化学反应速率和化学平衡

      ①基元反应、化学反应速率

      ②可逆反应、化学平衡、化学平衡常数

      ③影响反应速率和化学平衡的因素(浓度、温度、压强、催化剂等)

      (7)电解质溶液

      ①电解质、强电解质、弱电解质

      ②电离、电离方程式、溶液的导电性

      ③弱电解质在水溶液中的电离平衡

      ④水的电离、水的离子积常数、溶液的pH

      ⑤盐类水解

      ⑥离子反应

      ⑦溶度积、沉淀溶解平衡

      (8)以上各部分知识的综合应用。

      3.常见无机物及其应用

      (1)常见金属元素(如Na、Fe等)

      ①金属的活动性顺序

      ②常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用

      (2)常见非金属元素(如N、S、Cl等)

      ①常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用

      ②常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响

      (3)以上各部分知识的综合应用。

      4.有机化学基础

      (1)有机化合物的组成与结构

      ①有机化合物分子式的确定、确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法

      ②有机化合物分子中碳的成键特征、官能团

      ③同分异构现象、同分异构体

      ④简单有机化合物的命名

      (2)烃及其衍生物

      ①烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的组成、结构、性质、应用

      ②天然气、煤、石油

      ③卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯、酰胺的官能团及其组成、结构、性质、应用

      ④加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应、还原反应

      (3)生物大分子

      ①糖类的组成、性质、应用

      ②油脂的组成、性质、应用

      ③氨基酸、蛋白质的组成、结构、性质、应用

      ④脱氧核糖核酸、核糖核酸的结构特点和生物功能

      (4)合成高分子化合物

      ①高分子的组成、结构,链节、单体

      ②加聚反应、缩聚反应

      (5)以上各部分知识综合应用

      5.化学实验

      (1)化学实验的绿色化和安全性

      (2)化学实验的基本操作

      (3)中学化学实验室常用仪器

      (4)常见气体的实验室制法

      (5)常见物质的检验、分离和提纯

      (6)溶液的配制

      (7)中和滴定

      (8)化学实验与探究能力(能根据实验要求,设计、评价或改进实验方案;了解控制实验条件的方法;分析或处理实验数据,得出合理结论)

      (9)以上各部分知识综合应用

      第二部分 与《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》相关的大学化学知识

      1.无机化学

      (1)物质结构

      ①原子结构有关术语和概念

      ②四个量子数的意义和相互关系(会用四个量子数写出1-4周期元素的原子核外电子排布式,并由此确定元素所在的区、周期、族、特征电子构型和元素名称)

      ③原子结构和周期系的关系

      ④共价键理论、杂化轨道理论(会用上述理论确定常见共价小分子的杂化类型、分子构型和基本性质,了解分子轨道理论,会用分子轨道理论写出第二周期双原子分子、离子的分子轨道表达式,并比较其稳定性。掌握价层电子对互斥理论并确定常见共价分子的空间结构)

      (2)热力学和化学平衡

      ⑤化学平衡(理解平衡常数的意义及多重平衡的规则)

      ⑥酸碱的电离理论和质子理论

      ⑦同离子效应、盐效应的概念与应用

      ⑧缓冲溶液的组成、原理,缓冲溶液pH的计算

      ⑨Ksp的意义、溶度积规则(掌握Ksp与溶解度(S)的关系、换算及Ksp的有关计算)

      (3)化学反应动力学

      ①化学反应速率的表达方法

      ②温度对反应速率的影响、Arrhenius方程式及其应用

      ③活化分子、活化能(Ea)[会用活化分子、活化能(Ea)解释温度、浓度(压力)和催化剂对反应速率的影响]

      (4)氧化还原反应和电化学

      ①氧化还原反应、氧化还原反应方程式的配平(氧化数法、离子-电子法)

      ②标准电极电势φθ(掌握用φθ判断标准状态氧化剂、还原剂的强弱以及选择适当氧化剂、还原剂的方法。能用元素标准电极电势图判断是否能发生歧化反应及其反应的程度)

      ③Nernst方程[能运用Nernst方程进行有关计算,并判断氧化还原反应的方向和程度(用公式lgK = nEθ/ 0.059)]

      (5)元素部分

      ①主族元素、副族元素的特性,金属的通性

      ②常见元素(卤素、氧、硫、氮、碳、硅、铝、铜、锌、铁)单质和主要化合物的结构、性质

      ③缺电子分子、等电子体、惰性电子对效应、大π键等基本概念及实例

      2.有机化学

      (1)有机化学基本理论

      ①有机化合物的分类、常见官能团的名称与结构

      ②分子式、构造式

      ③有机化合物分子结构研究的一般物理测试方法

      ④有机路易斯酸碱概念、亲核试剂、亲电试剂

      (2)烷烃和环烷烃

      ①烷烃的构造异构、构象异构及其表达方法

      ②简单环烷烃的分类、命名及其顺反异构

      (3)卤代烷

      ①卤代烷的取代反应、消除反应、有机金属化合物的生成(格氏试剂)

      ②亲核取代反应机理SN1、SN2及简单影响因素

      ③诱导效应、亲核试剂、碳正离子的结构、相对稳定性和简单重排

      (4)醇和醚

      ①醇的分类、命名、物理性质

      ②醇的结构,醇的取代、消除、酯化、氧化反应

      ③醇的常见制备方法

      ④醚的分类、命名、结构和物理性质

      (5)烯烃

      ①单烯烃同系列和同分异构现象、顺反构型(Z和E构型)命名法

      ②烯烃的催化加氢、亲电加成反应,马尔科夫尼柯夫规则

      ③烯烃的常见制备方法

      (6)炔烃和二烯烃

      ①炔烃的结构、命名、物理性质

      ②炔烃的常见化学反应(炔氢的酸性、还原反应、亲电加成反应)

      ③乙炔及其相关炔化物的制法

      ④共轭二烯烃的结构特点与常见反应,狄尔斯—阿尔德反应

      (7)芳烃

      ①芳香族化合物及芳香性的概念

      ②苯的结构特征、性质,苯衍生物的异构、命名

      ③苯的亲电取代反应及其机理(卤代、硝化、磺化、傅—克反应)

      ④简单一取代苯亲电取代反应的活性和定位规律

      (8)醛、酮

      ①羰基化合物的结构、分类、命名

      ②羰基的常见亲核加成反应

      ③羰基α—H的反应(卤代、羟醛缩合)

      ④醛、酮制备的常见方法

      ⑤不饱和醛酮的结构特点、迈克尔加成

      (9)羧酸和取代羧酸

      ①羧酸的结构、命名、物理性质

      ②羧酸的化学反应(成盐、还原、脱羧反应、二元羧酸的热解反应)

      ③羧酸及其常见衍生物的相互转变

      (10)高分子化合物

      ①高分子的结构特征、性质与应用

      ②常见高分子单体的组成与结构特征

      ③高分子常见制备方法(加聚反应、缩聚反应)

       (11)基础有机化学实验

      ①常见有机化合物的化学鉴定方法

      ②有机化学实验的基本单元操作(熔沸点的测定、分馏、蒸馏、萃取、重结晶)

      (二)学科课程与教学论及其应用

      1.了解《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容(或内容标准)、教学建议、评价建议”等内容。

      2.了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点,能对教学案例进行分析。

      3.认识中学化学教学的基本原理和方法,了解新课程教学理念,能够基于“教、学、评”一体化进行单元教学,发展学生化学学科核心素养。

      4.熟悉中学教学倡导的研究型、项目化、合作式学习。

      5.了解中学实验教学,掌握中学化学实验操作技能,熟悉常见中学化学实验的基础程序和方法,熟悉化学实验室的安全知识并能在实践中加以应用,能对常见的中学化学实验进行改革和创新。

      三、考试形式和试卷结构

      1.考试形式:闭卷、笔试

      2.考试时间: 150 分钟,试卷分值120分。

      3.主要题型:选择题、填空题、简答题、实验与科学探究题、案例分析题和教学设计题等。

      4.内容比例:学科专业知识约占70﹪,课程与教学论约占30﹪。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2022/0207/2239909.html

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      本文【2022安徽教师招聘考试大纲-中学化学】来源于安徽省教育厅,具体最终信息请以安徽省教育厅为准!

    (编辑:sunmiaomiao)

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