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皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”形成了其独特的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。
(一)建构主义发展观
瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。而人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。
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