2021年下半年教师资格证考试面试高中音乐试题分析

2022-01-08 17:23 安徽教师招考网来源：华图教师网

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　　全国各地都已到了每年最冷的时候，在这个时候我们迎来了教师资格证面试考试，当你们迈着匆匆的步伐奔向考场时，似乎已经忘记了冬天的寒冷;当你们站在考场门前时，可能也忽略了刺骨的冷风;此时的你，内心惴惴不安，但没关系，要知道，你的心有多大，决定着你的舞台就有多大，你的心有多高，决定着你的梦想就会有多远。

　　在竞争激烈的时代，拼搏是我们最好的选择，为了自己心中的信念，保持自己最好的状态。自信地站在考场上，挥舞着手中的粉笔，如同春日里的暖阳，照耀在人的身上，充满了生机和光芒。作为高中音乐的考生之一，你要向《我为我强》中唱到的：“我已充满力量激情现在释放，我为我而强……”

　　一、知己知彼

　　面试相较于笔试，考查的不仅是专业知识水平，还有你的综合能力，包括心理素质、语言表达能力、教学实施技能、职业理解、仪表仪态等。但资格证面试不存在同学科的竞争关系，所以只要你能够发挥到自己的最佳水平即可。候考→备考→入场→问好→结构化→试讲→答辩→离场，是进入资格证考场后的整体流程，备课时间20分钟，入场后结构化答题时间5分钟两道题，试讲10分钟，答辩5分钟两道题。结构化以及试讲是肯定有的，但是答辩要看考官的心情，但无论有或没有，都要保证考场上不能有一分松懈，谦虚谨慎面对考试。对于考试流程就为大家介绍到这里，接下来就要进入正题了。

　　二、考前突击

　　相信此刻大家已经准备得很充分的，但是趁考试之前还想让大家再巩固一遍。先来说一说结构化吧，分为人际沟通、应急应变、综合分析、自我认知、组织管理、教育教学以及时政党史这几大类。时政党史是近几年才加入到教师资格证考试的，大家在听到这类题目时都很头大，没关系，积极应对，保持好心态，不要因为一道题答不出来而影响整体的发挥即可。

　　对于高中音乐学科的试讲而言，课型是较为复杂的，以欣赏课为基础，其中还有演奏课、音乐与舞蹈课、创编课等。这就要求考生在面对题目是理性分析，正确看待。要知道，资格证面试对于大家的要求并不算高，只要能够保证流畅、自然的讲述便能够通过考试。试讲是整个考试最重要的部分，也是核心环节，一定要以饱满的热情面对。

　　对于答辩环节，就需要随机应变了，很多人会有疑问，如果我真的不会怎么办?其实你可以大方承认，并保证会查漏补缺，这不会导致你考试失败。面对不会的问题时的状态和心态一定要保持，不要让考官觉得你很慌张。

　　当然，资格证考试面试题目是从全国题库里随机抽题，并打印出来试题页，所以各个版本的教材都会有，从抽取的内容来看，需要试讲的内容往往是完整的一课的内容，并附有相应的试讲要求。这就要求考生们要按照试题内容并围绕试讲要求进行教学设计，但不要被基本要求所局限。以下为大家整理了高中音乐面试题目的考查规律。

　　下面就具体说说高中音乐重点课型：欣赏课。

　　【试题示例】

　　1.题目：《沂蒙山小调》

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)教师演奏歌曲;

　　(2)有师生互动;

　　(3)进行歌曲分析;

　　(4)试讲10分钟时间，进行板书设计。

　　先看基本要求，不用在意基本要求的顺序，只要在教学过程中体现即可。其中提到需要教师演奏歌曲，这就要求老师要利用考场上的乐器进行演奏，但是也要合理地安插在教学环节当中，建议可以放在让学生学唱旋律的部分，通过教师演奏，学生模唱的方式呈现;对于第二个要求师生互动就非常简单了，因为在试讲过程中会有教师提问、学生回答的环节，只要是问答就可以称作师生互动，因此第二个要求并没有难度;我们知道，欣赏课就是分析歌曲，老师在为学生讲解时可以针对节拍、速度、情绪想让学生对乐曲进行感知，随后再次聆听时讲解演唱形式，比如：二声部、主奏乐器等。但是要注意，欣赏课不是只听就可以，也要结合学唱环节来进行。下面给大家呈现欣赏课的课型思路：