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7.新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?
感谢学校领导对我的信任,给我这样一个锻炼自己能力的机会,我会努力工作完成这个任务
A.计划:了解情况,收集相关信息,制定新学期教学计划,相信没有差的学生,只有不会教的老师.
B.实施:
1.发挥教育合力作用,既充分联系科任教师、家庭的合力,与科任教师、家长交流沟通,有机配合,及时发现问题,解决问题,
2.了解学生从而做到关心热爱每一个学生,只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习.
3.组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。
4.方法上抓二头带中间,调动同学的积极性;特别注意培养发现原双差班的闪光点并加以鼓励表扬,激发集体荣誉感和团队精神。
C.总结:及时总结,取得的成效以及不足,更好的提高自己的教育教学能力
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