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做题速度慢一直是很多考生的“心病”，不但影响考试情绪，而且严重影响整张试卷的拿分率。特别是削弱加强题，文字信息多，阅读量大，部分材料理解又困难，更是提升做题速度的拦路虎。今天，给各位考生带来解决削弱加强题的一剂良药——论证模型，帮祛除大家的“心病”。
论证模型之“求异论证”
含义：两种场合中，某因素存在或不存在，发现某结果不同，故认为此因素会影响结果。
削弱方式：1.另有他因 加强方式：1.排除他因
2.否定此因 2.肯定此因
3.切断因果 3.建立因果
4.否定此因
【例1】小明与小亮是双胞胎，小明有打篮球的习惯，而小亮从不打球。到20岁时，小明已经1米88，而小亮却只有1米75，所以小明长得高一定是因为打篮球。
问题一：材料属于什么论证模型?
【解析】求异论证。解析：“打篮球”这个因素存在或不存在，发现“身高”结果不同，结论认为“打篮球”会影响身高，属于求异论证。
问题二：以下选项若为真，能否削弱或加强上述论证?
A.小明除了打篮球以外从小还喜欢喝牛奶，而小亮却不喝
B.小明因为长得高才被学校教练选中开始打篮球
C.科学证明打篮球会让骨垢线提前闭合，阻碍生长发育
D.他俩除了打篮球以外，生活习惯几乎一模一样
E.打篮球需要经常跳跃，而跳跃能很好的拉伸骨骼与肌肉长度，促进身高发育
【解析】A、B、C均为削弱项，D、E均为加强项。解析：A项说明小明身高可能是因为喝牛奶，属于另有他因。B项说明小明是因为长得高所以打篮球，与题干因果关系相反，属于因果倒置。C项说明打篮球反而会阻碍身高发育，属于切断因果。D项说明没有其他的因素导致小明与小亮身高的差异，属于排除他因。E项说明打篮球可以促进身高发育，属于建立因果。故A、B、C可以削弱，D、E可以加强。
【例2】2014年甲村水稻亩产400公斤，乙村水稻亩产800公斤。因为乙村使用了杂交水稻新品种，所以人们认为乙村水稻亩产量高可能是使用了新品种的缘故。
能给上述论述提供最有力支持的一项是?
A.乙村使用的杂交水稻新品种抗病能力极佳
B.甲村使用的水稻品种已经种植了10多年，亩产量一直非常稳定
C.甲乙两村水土状况大相径庭
D.2013年甲乙两村种植相同水稻品种，亩产相差无几
【解析】D。题干论据是乙村使用新品种水稻，结果乙村水稻产量比甲村高，于是得到结论：乙村水稻亩产量高可能是使用了新品种的缘故。A项说乙村的新品种水稻抗病能力好，但题干讨论的是乙村水稻产量高是不是因为新品种，那么抗病能力是否会影响水稻产量，A项并没有说明，故A项不能加强，排除;B项说甲村水稻品种一直未变，产量稳定，并不能说明乙村水稻产量高是因为什么，故B项也不能加强，排除;C项指出两寸的水土状况不同，说明水稻产量高有可能是因为水土状况而不是新品种，所以C项属于另有他因，是削弱项，排除;D项是说之前甲乙两村品种一样时产量相同，也就是说乙村换新品种后产量更高确实有可能是新品种带来的结果，故D项属于肯定此因，可以加强。本题选D。
例题讲解就先到这里，相信以各位考生的能力，一定可以熟练掌握“求异论证”的模型应用。
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（编辑：sunmiaomiao）
