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1.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。
A.杨贤江 B.李大钊 C.王道俊 D.蔡元培
2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明孔子很强调( )。
A.因材施教 B.学习与思考相结合C.学习与行动相结合 D.启发式教学
3.《爱弥儿》的作者是( )。
A.赫尔巴特 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.卢梭
4.夸美纽斯是现代教育派的代表人物，他提出了( )的教学形式，并著有《 》一书。
A.道尔顿制;民主主义与教育 B.班级授课制;大教学论
C.班级授课制;夸美纽斯全集 D.道尔顿制;教育学纲要
5.关于孔子的教育思想，下列论述不正确的一项是( )。
A.“有教无类”：指人人都可以接受教育，渗透了教育平等的思想。
B.“性相近也，习相远也”：指出了人先天禀赋的不平等，强调了教育的意义。
C.“不愤不启，不悱不发”：指教学时要利用学生的心理准备状态，最大限度调动学习的主动性。
D.“吾十有五而志于学”：指求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。
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答案及解析：
1.【答案】A。解析：杨贤江主要教育专著有《教育史ABC》和《新教育大纲》。这是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。
2.【答案】B。解析：这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效应用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
3.【答案】D。解析：本题考查了教育学家和代表作。赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥儿》。
4.【答案】B。解析：夸美纽斯是现代教育派的代表人物，1632年发表《大教学论》，并系统论述了班级授课制的方法和实施内容。
5.【答案】B。解析：“性相近也，习相远也”指出人的先天本性是接近的，后天习染积久养成的习性差异很大。而非选项中的“人先天禀赋的不平等”。
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（编辑：lingyinghua）
