教师招考语文学科知识造字法

【导读】象形（许慎《说文解字》：“画成其物，随体诘诎，日月是也”）象形就是描述事物形状的造字法，属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如：日、月、鱼、草、马。

教师招考语文学科知识造字法

　　1.象形（许慎《说文解字》：“画成其物，随体诘诎，日月是也”）

　　象形就是描述事物形状的造字法，属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如：日、月、鱼、草、马。

　　2.指事（许慎《说文解字》：“视而可识，察而见意，上下是也”）

　　指事属于“独体造字法”，就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法。与象形的主要分别是指事字含有绘画中较抽象的东西。例如：上、下、刃、一、三。

　　3.会意（许慎《说文解字》：“比类合谊，以见指撝，武信是也”）

　　会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义合并起来，表达此字的意思。例如：武、信、酒、解、鸣。

　　4.形声（许慎《说文解字》：“以事为名，取譬相成，江河是也”）

　　由表示字义类属的部件与表示字音的部件组成新字，这种造字法叫形声。形声属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁指字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如：江、河、樱、齿。

　　5.转注（许慎《说文解字》：“建类一首，同意相受，考老是也”）

　　转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。例如考——老、颠——顶。

　　6.假借（许慎《说文解字》：“本无其字，依声托事，令长是也”）

　　假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示它的含义。

　　以上，就是对教师招考语文学科知识造字法的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

（编辑：安徽华图）