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2022年安徽教师招聘考试教综之结束技能
九、结束技能
1.结束技能的意义:重申所学知识的重要性或重难点;强调重要事实、概念和理论;检查教学效果;引导学生分析自己的思维过程和方法;布置课后作业,对所学知识及时复习、巩固和运用。
2.结束技能的类型:主要有系统归纳、比较异同、集中小结和领悟主题等类型。
3.结束技能应用原则:
①小结要紧扣教学内容的目的、重点和知识结构,做到简明、精要,有利于学生回忆、检索和运用;要安排适当的实践活动,如练习、口答和实验等。
②一堂课结束时,应概括本单元或本节知识的结构,深化重要事实、概念和规律;布置作业应要求明确,数量恰当。
③结束有封闭型和开放型两种。封闭型结束是由教师或学生通过归纳概括,总结出明确的结论;开放型结束并不做出结论,而是提出问题,鼓励学生继续探索,运用发散思维,以培养丰富的想象力。
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(编辑:刘冰清)