安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息：2022年安徽教师招聘考试教综之发现法。更多关于安徽教师招聘考试,安徽教师考编备考资料,安徽教师招考网的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
2022年安徽教师招聘考试教综之发现法
2.发现法
(1)定义
发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。
它是由美国教育学家布鲁纳在20世纪60年代根据瑞士心理学家皮亚杰的认知结构发展理论并总结了杜威实用主义教育活动的经验教训所提出来的，包括教师教学指导和学生发现学习两个有机组成部分。
(2)发现法基本特征
强调学习过程、强调直觉思维、强调内在动机、强调信息提取。
(3)发现法一般过程
确定讨论课题、制定研究计划、提出假设、验证假设、发现和总结。
本文链接：https://ah.huatu.com/2021/0916/2090735.html
——相关阅读——
招考信息--2021安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2021安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--2021安徽教师招聘历年试题|备考资料
推荐图书--2021安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2021教师资格笔试网络课程|图书资料
历年考情--2021安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告
以上是2022年安徽教师招聘考试教综之发现法的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【2022年安徽教师招聘考试教综之发现法】来源于安徽教师招考网，具体最终信息请以安徽教师招考网为准！
（编辑：刘冰清）
