安徽高考改革政策问答:普通高中学生发展指导的主要内容是什么?

2021-09-15 20:39 安徽人事考试网来源：网络

普通高中学生发展指导的主要内容是什么?

　　普通高中学生发展指导主要包括理想信念、自我认知、社会理解、学业发展、健康生活和生涯规划等六个方面，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

　　(一)理想信念。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强爱党爱国爱社会主义的情怀，培养奋斗精神，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习的远大志向。

　　(二)自我认知。指导学生正确认识自我，了解自己的性格特征、兴趣爱好和能力特长，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待个体差异，认识并发现自身优势与价值，准确定位自身角色，提升自主发展的意识和能力。

　　(三)社会理解。指导学生增强社会意识，加强社会理解，认识个人与社会的关系，遵纪守法，自觉弘扬社会主义核心价值观，培养社会责任感、奉献精神、感恩意识和合作能力，形成对他人、对社会各行各业的尊重与理解。

　　(四)学业发展。指导学生了解普通高中课程设计、学科知识体系和学科核心素养等要求，结合自身特点明确学习目标，合理选修课程，科学制定学习计划，培育良好的学习品质和独立思考能力，挖掘学习潜能，改善学习方法，提升学业水平。

　　(五)健康生活。加强生命教育，培养学生珍爱生命、健康成长的意识，提升自我保护的能力。指导学生提升生活自理和自立的能力，促进形成良好行为规范、独立生活习惯和健康生活方式。指导学生自主调节情感情绪，增强环境适应能力，培养健康的人际关系，正确面对学习、情感、个性、意志等方面的问题，养成健全的心理品格。

　　(六)生涯规划。指导学生在充分的自我认知、社会理解和职业行业体验的基础上，了解不同职业的能力需求、发展前景、社会责任等，结合自己兴趣、特长、个性等因素，合理规划升学与就业目标，正确处理个人兴趣爱好、职业理想和社会需求的关系，培养职业生涯发展与规划的意识和创新创业实践能力，努力实现兴趣、理想与职业的协调统一。