小学教师资格证班级管理的原则是怎样的

【导读】班级管理原则是班级管理者组织全班学生，参与学习、劳动、文体、社交等多项教育与管理活动的行动准则。

小学教师资格证班级管理的原则是怎样的

　　班级管理原则是班级管理者组织全班学生，参与学习、劳动、文体、社交等多项教育与管理活动的行动准则。具体可分为以下原则：

　　方向性原则指的是班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。这是班级工作受社会政治、经济制约的客观规律的反映。

　　全面管理原则，学生管理必须面向全体，从整体着眼，学生管理要实现全体学生德、智、体、美全面发展的教育目标。

　　自主参与原则是指班级成员自主参与管理，发挥其主体作用。学生自主意识越强，班级管理效率越高，班级的发展就会获得强大的原动力。

　　教管结合原则就是班级管理者对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格的教育管理。

　　全员激励原则是指激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。

　　平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接影响去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，以收到更好的管理效果。

　　以上就是班级管理的所有原则了，考生们在学习这里时需要记住所有的班级管理原则并能区分这些原则。

（编辑：安徽华图）