学生认为“社会法则应符合公众利益，否则就应该修改”。根据科尔

　　安徽人事考试网同步华图特岗教师题库发布教育综合知识：学生认为“社会法则应符合公众利益，否则就应该修改”。根据科尔。更多关于河南特岗教师招聘,河南特岗教师试题估分,河南特岗教师估分的相关资讯，请关注华图考试资讯号(htgwyks)。

　　题型：单选题（分值：1）

　　学生认为“社会法则应符合公众利益，否则就应该修改”。根据科尔伯格的理论，该生的道德发展属于( )

　　A.社会契约取向阶段

　　B.惩罚与服从取向阶段

　　C.普遍伦理取向阶段

　　D.维护权威或秩序取向阶段

　　答案：A

　　解析：科尔伯格把儿童道德发展分为三水平六阶段，其中第三个水平为后习俗水平。后习俗水平的第一个阶段社会契约取向阶段。处在该阶段的人们认为个体应持有自己的观点和主张。 因此，法律被看作是一种社会契约，而非铁板一块。那些不能提升总体社会福利的法律应该修改，应该达到“给最多的人带来最大的利益”。

　　来源：2021河南特岗教师招聘试题估分

　　以上是河南特岗教师招聘试题的试卷的部分试题内容，更多河南特岗教师招聘,河南特岗教师试题估分,河南特岗教师估分，请继续查看2021河南特岗教师招聘试题估分试题题库或最新特岗教师试题题库。

　　以上是学生认为“社会法则应符合公众利益，否则就应该修改”。根据科尔的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽人事考试网。

（编辑：安徽华图）