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2022年安徽教师招聘考试教综之20世纪以后的世界教育的特征
1.教育的终身化(对于将人一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被称为终身教育之父。俗语体现“活到老学到老”。)
2.教育的全民化(所有人接受教育，特别是适龄儿童都进入小学，所有中青年都脱盲)
3.教育的民主化(对教育的等级化、特权化、专制性的否定)
4.教育的多元化(对教育的单一性和统一性的否定，是培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等的多元化)
5.教育技术的现代化(现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备、教育手段、教育方法等的现代化以及由此而引发的教育思想、观念的变化)
【图图记忆法】全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)
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（编辑：刘冰清）
