2020年下教师资格证全国高中美术面试分析

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　　2020年下教师资格证全国高中美术面试分析

　　2020年对于我们来说是艰难的一年，对于教师资格证的考生来说，也不例外。由于疫情影响，2020年教师资格证考试缩减为一次，导致2020年下半年的教师资格证报考人数突破千万人次，笔试考生的压力徒增。同样，对于突破笔试迎接面试的考生来说，压力同样存在。但是，资格证面试的门槛并没有那么“高不可攀”，面对压力，我们同样要保有实力。和往年一样，从内容上，依旧是结构化、试讲和答辩三个环节，那么，在今年的高中美术资格证面试考查中，会有哪些题目?涉及哪些课型?考查的重点有哪些呢?华图教师将结合本年度收集的最新面试真题大数据，为各位考生分析本次资格证面试考试高中美术学科的命题规律。

　　一、内容分析

　　从往年的真题可以看出，高中美术教师资格证面试中，会使用不同的模块领域、不同的课型，灵活性较强，故高中学段对专业知识的要求也会更高一层，有一定难度。别慌，别慌，华图教师来给你支招!

　　(一)考查内容全面

　　经历过美术“科目三”的同学都知道，高中教师资格证美术笔试试题中包含了《普通高中美术课程标准(实验版)》《普通高中美术课程标准(2017年版)》两个不同版本课标的考查。因此在面试考查的模块上，考试的题型不仅包括了实验版高中教材的五个模块、九个系列：美术鉴赏、设计工艺、绘画雕塑、现代多媒体，还包括了依据2017年版课标所编撰的新教材中的内容。与2019年不同的是，预计本次面试中会出现选择性必修(绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺、现代媒体艺术)教材中的内容。当然，重点考查的仍然会是“美术鉴赏”部分。下面将结合真题为大家梳理其考查内容。

　　试题展示：

模块	题目
绘画雕塑	圆雕、多格漫画、结构素描写生、肌理
设计工艺	市内设计、金属工艺、包装设计、金属工艺——用易拉罐制作自行车、居住空间
美术鉴赏	中国山水画的艺术赏析、纪念性建筑、《疏林竹石图》、非洲雕塑——《青铜王母像》、《打石工》
书法篆刻	隶书字体的特点、篆刻拓印边款、篆刻的刀法——单刀
现代媒体艺术	摄影中的景深

　　(二)考查题源分布广泛，考查内容灵活多变

　　常常有同学会问：“高中美术教师资格证的面试我应该复习哪本书?是不是只需要看‘美术鉴赏’模块的教材呢?”我们从以上真题可以看出：教师资格证是全国范围的统考，所以考题不会明显偏重于某一版本，而是选取各个版本的内容进行题库的建设。但是作为考生我们也不必慌张，因为教材的编写依据的是美术的课程标准，所以无论任何版本的教材，差距只在于细节，而整体的教材知识编排都比较接近。

　　上一年的出题范围集中在人教版、人美版、湘美版等。在备考的时候依然建议大家从人美版教材入手，如果熟悉了内容后可以结合人教的版本扩充下内容。这里也再次提醒广大考生，一定深入解剖教师资格证面试的考情考务，对最新最典型的面试真题进行详细的解析，以便能快速熟悉面试概况、掌握面试技巧、提升面试技能。因此熟悉每种基本课型的特点尤为重要。

　　二、试讲技巧

　　试讲是教学工作的中心环节，试讲好是提高教学质量的关键。要上好课，教师就要了解课的类型与结构，明确一堂好课的基本要求。

　　相较于小学、初中学段的教师资格证美术面试考试，高中学段更加注重考查考生专业知识储备与应用能力、创新能力等，其中难度可想而知。短短的10分钟的试讲要考查这么多细节，一不留神就会掉进“大坑”，被考官看出破绽。在试讲中我们要注意什么呢?别急，别慌，来听华图教师来给你解说。

　　试讲分别由导入、新授、练习、展评、小结、板书，这6个部分组成。导入环节中不仅要激发兴趣，而且要建立前后联系，引出课题。新授由感知、理解、创作，这三个环节组成，是整个教学过程的重点。在该环节中，首先在知识上是层层递进的关系，其次要讲出具体感知、理解、创作的内容是什么，最后要注意教学中师生活动的多样性。(比如：看视频——初步感知动漫设计，小组合作——深入探究动漫，最后自主探究——设计的艺术形象)。练习、展评、小结也是教学过程中不可缺少的一部分，虽然时间较少，但是一定要符合课程标准理念。美术是一门视觉艺术，所以最好以绘画的形式呈现。而板书是课堂上教师常用的教学辅助手段，无论哪一堂课都不能缺少板书。因此，内容明确、形式美观的板书在整个教学过程中起着画龙点睛的作用。

　　因此华图教师提醒广大考生备考时一定要结合所给教学内容，熟读教学要求，备考时快速定位其考查重点，针对性地准备面试教案，可以在自己提前准备好的授课框架中进行灵活的调整，以更好地适应考试需求。

　　三、答辩技巧

　　在试讲结束之后有个简短的答辩环节，这类题目包括该学科的基本知识结构、专题模块、学科常识以及学科交叉性知识，考查的是考生的专业知识能力。主要有美术课程论、中外美术史、美术基础知识、绘画技能，四大部分的内容(常见形式如：你的教学中体现了哪些本学科的核心素养、“元四家”都有哪四位、简述色彩三要素、板绘创作一幅漫画等)。所以，这种题目具有很强的学科性质，考生一般要根据已经设定好的问题回答，或者针对考官的提问进行回答。这要求考生不仅需要良好的专业知识的积累，还要有清晰的作答思路、良心好的心理素质、做到灵活应变，华图教师相信能做到这些的考生，一定能在面试中从容应答。

　　四、高分秘籍

　　(1)仪态得体、手势到位

　　在展示过程中，一定要注意教师的职业形象，试讲过程中一定要亲切自然，不可躲闪、游移、乱瞟。同时还要注意手势恰当到位，做出的手势要落落大方。

　　(2)学生主体、注重引导

　　在展示过程中，要注意时刻体现教师的引导作用，学生的主体地位。在恰当的时间通过恰当的方式引导学生获得知识是考查的重点，也是践行素质教育的基本要求，所以同学们在试讲过程中也要多加引导。

　　(3)板书新颖、语言规范

　　板书和美术专业用语是最能体现老师基本素质的内容，在面试中一定要认真设计板书、规范书写板书。设计板书内容时，一定要注意图文结合，作为美术老师，需要有适当的板绘。在语言方面要注意相关美术专业术语的规范性，条理清晰。

　　最后华图教师祝福各位考生面试完美过关!

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（编辑：刘冰清）