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  • 2021年国考行测【常识积累】:30个与历史人物相关的成语典故

    2020-10-21 10:53 国家公务员考试网 来源:安徽华图

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      30个与历史人物相关的成语典故

      行测常识判断考点范围很广,一般包括政治、法律、经济、人文、地理、科技、生活等方面,需要小伙伴们长时间不间断的积累。今天给大家带来了常识相关考点是30个与历史人物相关的成语典故。

      1、入木三分(王羲之)

      出自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》:“晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。”诗句:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

      释义:形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。

      2、高山流水(俞伯牙、钟子期)

      出自《列子·汤问》:“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”

      释义:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。

      3、墨守成规(墨子)

      出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》:“如钟嵘之《诗品》,辨体明宗,固未尝墨守一家以为准的也。”

      释义:指思想保守,守着老规矩不肯改变。

      4、一字之师(郑谷)

      出自宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。”

      释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为一字之师。

      5、口蜜腹剑(李林甫)

      出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》:“尤忌文学之士,或阳与之善,啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜,腹有剑’。”

      释义:嘴上说的很甜美,心里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。

      6、一字千金(吕不韦)

      出自《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

      释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。

      7、一饭千金(韩信)

      出自《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。”

      释义:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

      8、东山再起(谢安)

      出自《晋书·谢安传》:“隐居会稽东山,年逾四十复出为桓温司马,累迁中书、司徒等要职,晋室赖以转危为安。”

      释义:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

      9、图穷匕见(荆轲)

      出自《战国策·燕策三》:“秦王谓轲曰:‘起,取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图,图穷而匕首见。”

      释义:比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。

      10、纸上谈兵(赵括)

      出自《史记·廉颇蔺相如列传》

      释义:指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

      11、揭竿而起(陈胜)

      出自汉·贾谊《过秦论》:“斩木为兵,揭竿为旗。”

      释义:意思是砍了树干当武器,举起竹竿当旗帜,进行反抗,指人民起义。

      12、孺子可教(张良)

      出自《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

      释义:意思是指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

      13、四面楚歌(项羽)

      出自《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

      释义:形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境,而致陷于孤立窘迫的境地。

      14、投笔从戎(班超)

      出自《后汉书·班超传》:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子,张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”

      释义:意思是扔掉笔去参军。指文人从军。

      15、暴殄天物(商王)

      出自《尚书·武成》:“今 商王 受 无道,暴殄天物,害虐烝民。” 孔 传:“暴绝天物,言逆天也。” 孔颖达 疏:“普谓天下百物,鸟兽草木,皆暴绝之。”

      释义:原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。

      16、暗渡陈仓(韩信)

      出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折:“着樊哙明修栈道,俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智,必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截,杀他个措手不及也。”

      释义:比喻用一种假象迷惑对方,实际上却另有打算。

      17、怒发冲冠(蔺相如)

      出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。”

      释义:意思是指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。

      18、手不释卷(吕蒙)

      出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”

      释义:意思是书本不离手,形容勤奋好学。

      19、一鼓作气(曹刿)

      出自《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”

      释义:比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。

      20、病入膏肓(蔡桓公)

      出自《左传·成公十年》:“疾不可为也,在肓之上,膏之下,攻之不可,达之不及,药不至焉,不可为也。”

      释义:意思是病情特别严重,无法医治,也比喻事态严重到不可挽回的地步。

      21、破釜沉舟(项羽)

      出自《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”

      释义:意思是把饭锅打破,把渡船凿沉;表示下定决心,为取得胜利准备牺牲一切。

      22、东窗事发(秦桧)

      出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折:“吾乃地藏神,化为呆行者,在灵隐寺中,泄漏秦太师东窗事犯。”

      释义:比喻不可告人的秘密已彻底败露,与东窗事犯是同义。

      23、程门立雪(程颐、杨时)

      出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

      释义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

      24、司空见惯(刘禹锡)

      出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗:“司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。”

      释义:指某事常见,不足为奇。

      25、梦笔生花(李白)

      出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”

      释义:比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

      26、力透纸背(颜真卿)

      出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》:“当其用锋,常欲使其透过纸背,此成功之极也。”

      释义:形容书法刚劲有力,笔锋简直要透到纸张背面。也常用来形容诗文等作品运力巧妙,内涵深刻。

      27、洛阳纸贵(左思)

      出自《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。”

      释义:比喻著作有价值,流传广。

      28、背水一战(韩信)

      出自《史记·淮阴侯列传》:“信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。”

      释义:背后临近河水摆阵;或布下的阵势。后来指处于绝境之中,为求出路而决一死战。

      29、退避三舍(晋文公重耳)

      出自《左传·僖公二十三年》:“晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。”

      释义:主动退让九十里。比喻退让和回避,避免冲突。

      30、乐不思蜀(刘禅)

      出自《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》:“问禅曰:‘颇思蜀否?’禅曰:‘此间乐,不思蜀。’”

      释义:很快乐,不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去。

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    (编辑:lingyinghua)

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