2020安徽省考行测练习之言语理解与表达：文章阅读(7.16)(2)

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　　答案与解析

　　1.1.答案: D

　　解析:

　　本题属于表面主旨题。

　　通读文章可知，文段谈论的是环境对基因发挥作用的影响。故正确答案为D。

　　文章侧重强调基因通过环境起作用，片面地只说两者中的一个都合适，故可排除A、B;文段第二段说到内环境是为了进一步论述环境的重要性，故不选C。

　　1.2.答案: B

　　解析:

　　本题属于细节判断题。

　　B项是对原文的误读。原文认为，“温度和各种环境因子是条件”，而非起决定性作用。故正确答案为B。

　　由“>是什么样的基因决定了什么样的性状、什么样的物种”可知A项正确;B项是原文的复述，也正确;由“>遗传学中还有一个非常重要的原则，就是基因型与环境的互相作用决定了表型”可推出D。

　　1.3.答案: D

　　解析:

　　本题属于细节判断。

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。可以是同类相比，如太平洋的面积比北冰洋的面积大十四倍，也可以是异类相比。本文并非将鸡蛋与石头相比，D项说错误的说法。故正确答案为D。

　　“鸡蛋变小鸡”引用了毛泽东的《矛盾论》，属于引资料;苹果上的“喜”字是在举生活中的例子;“>所谓的环境不仅仅是指外界的空气、阳光或者各种接触到的物理化学因子等，而且已经深入到细胞里面的各种各样的小分子即“内环境”对基因的作用，如蛋白质的作用、其他无机离子的作用以及基因相互间的关系”属于下定义的说明方法。

　　2.1.答案: B

　　解析:

　　此题考查细节判断。对划线部分内容的分析应该抓住其中的一些关键词句，如“纲领”“先写哪一句”“思想主旨”“中心点”等，这些关键词所描述的显然是写作中要规划的几个内容，也是“谋篇布局”的情形。正确答案为B选项。ACD三项都只强调了某一个方向，不够全面，排除。故正确答案为B。

　　2.2.答案: B

　　解析:

　　此题考查隐含主旨。由划线句前面的“疏导”可知，作者此处论述的是通过写作将平日游积的思想变成“条理系统”即让思想有了条理。故正确答案为B。

　　2.3.答案: D

　　解析:

　　此题属于表面主旨题。

　　把上述短文分为两部分来看，第一部分“把思想作成条理系统，也很不容易”，表明写作过程中，要经历写作的痛苦，对于思想主旨把握的痛苦，对于结构文章的痛苦，时常需要删减、修改已写的内容，才能使脉络贯通。第二部分写完文章以后，忽觉内心思想得以疏导，“其轻松愉快，必有不可胜言者”，表现的是写作后的愉快。结合这两方面，D项正确。A、B、C三项概括不全。故正确答案为D。

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（编辑：时福林）