2020安徽教师招聘考试教综学科之看完这篇文章考试多拿十分

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　　看完这篇文章考试多拿十分

　　张苏

　　2020年教师编制考试时间的推迟给广大考生的复习带来了一些难度，作为考生，首先需要调整好心态。任何考试政策和方针的调整都是针对所有考生而言的，从这一点出发，这对于我们所有人来讲都是公平的。年前刚刚开始备考的考生不要心浮气躁，还是安下心来复习。或许有些往年的考生，由于准备时间较长，但此刻也不能放松，考试提前不能成为你们安慰剂。针对2020年的考试，暂提出一些复习上的建议，本文主要从大的复习进程上叙述，小的知识点不做赘述。后期的复习建议分为两个阶段：第一阶段由厚到薄;第二阶段由薄到厚。

　　在详细叙述整个计划之前，需要强调一点，所有的备考计划都建立足够的学习时间的基础上，所以，各位考生务必保证在每一个备考的日子里，你都有至少6个小时以上的有效复习时间。这6个小时包括专业课和教育综合知识的复习。因为教综的内容较广，知识点较多，而且大多是识记性的知识，这需要备考者在前期花费很大的一部分时间去记忆。

　　第一阶段：由厚到薄

　　第一轮复习的目的在于建立整个知识的框架，从宏观上把握考试内容。教育综合知识除去法律法规，主要是三大模块：教育学、普通心理学和教育心理学。这三个模块的复习方式不同，所以，建议大家在第一轮复习的时候可以将三个模块分开复习。

　　先看教育学，教育学在第一轮复习时，考生切记不可眉毛胡子一把抓，要抓重点知识，抓主要章节。在这个基础上，每位考生要针对教育学的每一个章节开始建立的自己的框架。框架怎么搭?如何检验自己框架搭成了?大家可以在复习完一章之后，把书合上，在纸上把你大脑中有关这一节的知识都写出来，有不记得或者有怀疑的地方，立马翻书查看。这样，反复几次之后，大脑中会形成对这个章节很详细的框架。譬如教育学第一章“教育与教育学”，这一章分为了两个主要的部分：教育的发展和教育学的发展，不管是教育的发展还是教育学的发展又按照从古代到现代，从国内到国外，这两条主线来贯穿。

　　上面讲的是每一个章节如何去建立框架，在每一个章节的框架建立的基础上，学有余力的考生可以试着搭建章节与章节之间的框架，譬如教育学前四章：教育与教育学、教育与社会、教育与个人、教育目的。在第一章教育与教育学中我们知道，教育功能按照对象的不同可以划分为：个体功能和社会功能。正是因为有这个个体功能所以有第三章教育与个人的发展，也正因为有教育的社会功能才有了第二章教育与社会的发展。这就是前三章的联系，那么在讲完前三章之后，为何突然就冒出个“教育目的”这一章了?原来在我们狭义的教育的概念中已经说过“教育者根据一定的社会要求...”，这个社会要求就是教育目的，所以在讲完教育与社会、个人的关系后，就开始讲什么是教育目的。

　　上文提过，教育学大部分都是识记的知识，考生不要为了建立框架而建框架，应该是在识记的基础上，在背诵、回忆的过程中建立自己的知识框架。

　　再看普通心理学，普通心理学的第一轮复习重在理解，普心中需要考生背诵的知识点相对较少，但对考生的提出的要求却相对较高，考生需要对每一个知识点都能有自己的理解。如何去更好的理解，借助上课，借助老师的讲解是一方面，另一方面需要考生通过不断的做题来巩固。譬如说感觉和知觉这两个心理学名词的区分，从字面意思看，很简单，共同点在于都是直接作用于人的感受器，不同点在于一个是“个别属性”，一个是“整体属性”，可这个个别和整体如何区分?需要通过做题来掌握。

　　最后，我们来看看教育心理学如何进行第一轮的复习。教育心理学分为四大模块：学生心理、教师心理、学习心理和教学心理，主要是学习心理。学习心理里面会涉及到很多的实验，很多的人物，考生在第一轮复习的时候，不要过多的考虑每个实验的过程，更多的是抓住谁做了这个实验、这个实验叫什么以及它们对应的教育学上的启示。如何把这些东西从整本书里拎出来?需要备考者对每个人物进行自己的总结。譬如皮亚杰：1.提出“图式、同化、顺应和平衡”;2.认知发展的四个阶段3.道德发展的四个阶段。通过这样人物总结的方式，可以快速的掌握教育心理学。

　　第二阶段：由薄到厚

　　在第一轮详细复习的基础上，学生每个人都需要建立自己对整本书的知识框架。整个框架应该是只是一个很薄的本子，不超过三四十页纸。在这个基础上，考生要做的事情就是看自己的知识框架去回想书本上的知识。这个过程就是将很薄的知识框架变为很厚的书本的过程。在第二阶段复习中每位考生必须要做的是历年的真题，做真题卷的时候不需要区分中小学，都可以拿来做，个别的针对性的知识点可以跳过。在做真题时，要有时间概念，最好是找一个完整的时间，规定时间做完，做题中不要翻阅任何资料。同时，历年真题不是做一遍就结束，在第二阶段复习刚刚开始的时候做一遍，第二阶段复习快结束的时候再做一遍。总之，第二阶段复习的过程还是主要以背诵为主，特别是教育学和教育心理学的知识，在这一阶段的复习中，务必一一识记，不仅能够做到快速回忆，还能够准确回忆。第二阶段的复习，可以说是一个细细打磨的过程，需要考生有足够的耐性，一步一个脚印。

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（编辑：刘冰清）