2019合肥师范学院专升本学前教育专业《学前教育学》考试大纲(3)

　　第十一章 学前儿童的个性发展

　　第一节 个性的概述

　　考核要点：1、个性的概念。2、个性的心理结构。3、个性的特征。4、幼儿期是儿童个性开始形成的时期。

　　第二节 学前儿童的自我意识

　　考核要点：1、自我意识的概念。2、学前儿童自我意识的发展。

　　第三节 学前儿童的能力

　　考核要点：1、能力的概念。2、学前儿童能力的培养。

　　第四节 学前儿童的气质

　　考核要点：1、气质概念。2、婴儿的气质类型。

　　第五节 学前儿童的性格

　　考核要点：1、性格概念。2、幼儿性格的年龄特征。

　　第十二章 学前儿童的游戏

　　第一节 游戏的概述

　　考核要点：1、游戏的概念。2、游戏的理论。3、游戏的分类。

　　第二节 学前儿童游戏心理的发展

　　考核要点：1、学前儿童游戏心理的特点。2、游戏在学前儿童发展中的作用。

　　第三节 学前儿童游戏课程设计

　　考核要点：1、教师在学前儿童游戏中的角色和作用。2、学前儿童游戏培养原则。

　　第十三章 学前儿童的性别角色

　　第一节 学前儿童的性别角色

　　考核要点：1、性别角色的概念。2、性别角色的获得。

　　第二节 学前儿童性别角色发展的差异

　　考核要点：1、学前儿童性别角色的发展。2、性别刻板印象。3、性别角色认同障碍发生的原因。

（编辑：图小壮）