2019教师资格面试之英语口语”调调”你get到了吗?

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2019教师资格面试之英语口语”调调”你get到了吗?

　　对于全国大部分城市来说,一年两度的资格证面试如期而至了。要参加英语学科资格证面试的同学们，资格证面试规定必须全英文授课，所以一口流利的口语绝对是你是否通过面试的重大法宝之一。那么正确的语调又是判断口语好坏的硬核标准之一。懂你的华图教师为你奉上正确的语调规则。

　　语调(intonation)，即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调(↗)和降调(↘)，它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。

　　一、升调和降调

　　(一)降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点：

　　1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。

　　2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。

　　3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。

　　4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。

　　※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。

　　(二)升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。常见的一般疑问句用降调。它的特点是：

　　1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。

　　2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。

　　3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。

　　4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。

　　※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。

　　(三)其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。

　　1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。

　　2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。

　　3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。

　　二、常见句式的语调

　　(一)陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。

　　例：

　　1、 I understand.↘

　　2.、It’s difficult.↘

　　(二)特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。

　　例：

　　1、What’s this?↘

　　2、Who isyour mother? ↘

　　(三)感叹句的语调

　　1、感叹句表示强烈感叹时用降调。

　　例：

　　What a beautiful car!↘

　　What a nice↘ day!

　　Oh, dear! ↘

　　Hownice↘ is it?

　　(四)一般疑问句和答语的语调

　　一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。

　　例：

　　1、Is this your book? ↗

　　2、Are you from America? ↗

　　No, ↘ I am not.↘

　　(五)选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要有两种：

　　1、在说话人所说的几项中选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调，中间的连接词如or用平调。

　　例：

　　Shall we walk↗ or go by bike↘?

　　我们是走着去还是骑自行车去?

　　2、如果还有其他选择说话人没有说出来，说话人说的几项都用升调。

　　例：

　　Shall we walk↗ or go by bike↗?

　　我们是走着去还是骑自行车去?

　　练习：

　　1、Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↘?

　　你周一来，还是周二、周三来?

　　Could you comeMonday↗, Tuesday↗, or Wednesday↗?

　　你周一来，还是周二、周三或是……来?

　　(六)反意疑问句的语调

　　反意疑问句前一部分用降调，后一部分有两种情况：

　　1、提问者对所提问问题没有把握，希望对方回答时用升调。

　　例：

　　You will go to see films↘, won’t↗ you↗ ?

　　你是去看电影吗?

　　2、提问者对所提的问题有很大把握，让对方证实时用降调。

　　例：

　　He is from China↘, isn’t↘ he↘?

　　他是从中国来吧?

　　(七)祈使句的语调

　　1.表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。

　　例：

　　Don’t open the door↘!

　　不许开门!

　　2.表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调：

　　例：

　　Don’t worry about that↗.

　　不要担心。

　　3.表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调，句末用升调。

　　例：

　　Don’t ↘open the door↗.

　　不要开门。(会冷的)

　　(八)问候、告别、道谢与道歉时的语调

　　问候

　　1.正常、客气的问候用降调。

　　例：Good morning↘. 早上好。

　　How are you↘? 你好吗?

　　How do you do↘? 你好!

　　2.熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。

　　例：Good morning↗. 早上好。

　　How are you↗? 你好吗?

　　告别

　　大部分的告别都用升调。

　　例：Goodbye ↗.

　　See you later↗.

　　Good night.↗

　　道谢

　　1.正常的感谢用降调。

　　例：Thank you ↘.

　　Thanks a lot.↘

　　Thank you verymuch↘.

　　2.比较随和的感谢用升调。

　　例：Thanks ↗.

　　Thanks a lot.↗

　　Thank you verymuch↗

　　道歉

　　道歉一般用升调或先降后升。

　　例：Sorry ↗.

　　I’m↘ sorry ↗.

　　I do↘ feel sorry↗ for you.

　　I am sorry↘ I’m late↗.

　　请大家根据上述规则，练习全英文试讲。建议大家录制试讲过程音频，以便自检语音语调是否正确;语言表达是否简洁;教学步骤是否完整等。越努力越幸运。小伙伴们，加油啦!华图教师愿您早日实现教师梦!

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（编辑：刘冰清）