2019教师资格面试之《春》答辩题目及解析
2018-12-29 16:53 安徽教师招考网 来源:安徽教师资格考试网
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2019教师资格面试之《春》答辩题目及解析
教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。
1.请你列举一篇朱自清的其他作品并简单介绍?
【参考答案】
朱自清的另一篇散文《匆匆》,《匆匆》是一篇家喻户晓的抒情散文,既有抒情,也有道理的阐释。
文章紧紧围绕时间匆匆流逝的踪迹,表达了作者对于时间逝去的无奈和惋惜。告诉我们要学会珍惜时间,要有所作为,不能白来世上走一遭。文章多用修辞手法,如,拟人和比喻的手法:八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。文章还采用了“情景交融”的写作技巧,燕子、杨柳、桃花,太阳等事物都与“日子一去不复返”的感叹融在一起,抒发作者对时间溜走的惋惜与感慨。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
2.请你谈一下在这篇文章中,使用拟人的修辞方法有什么好处?
【参考答案】
拟人是是一种常见的修辞手法,拟人的修辞手法就是把事物人格化,将本不具备生命性的事物赋予人的某些特性、意味来进行描绘刻画和感情抒发。拟人手法的运用可以增强文章语言的抒情力度,使事物更加形象生动,给读者以直观的、具体的感受。在《春》中,作者写道:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”将山水和太阳以及万事万物赋予人的状态,形象生动的写出了春天万物的生机与活力。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
3.请你谈一下在这篇文章中,使用叠音词语的多次运用有什么好处?
【参考答案】
叠音词,是重复同一个音节所构造的词,在抒情、描写中都是一种应用极广的词类。叠音词不仅在朗读韵律上朗朗上口,在意境营造上也显得生动可感。如,文章第三段中出现了“嫩嫩的,绿绿的,轻悄悄,软绵绵”等重叠词,这样的词语使用有很多好处:第一,增强语言的韵律感,朗朗上口,体现了声音美和语感美;第二,形象生动地展现了春草之嫩绿以及春天风雨的柔和;第三,有利于抒发作者对于春天万事万物的喜爱之情。因此,我们在语言使用和构思上可以使用叠音词。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
4.请你谈一下,作者单单是为了描绘春景而对其进行赞美吗?
《春》是一篇写景散文,边写景色边抒发情感,情景两不误,通过春景的刻画与描绘,抒发作者对于春天的热爱。同时,一切景语皆情语,作者不单单是为了写春景,还是为了抒发蓄势已久的情感,形成情景交融。《春》表达了作者对于生命的向往和对于美好生活的憧憬。作者通过文字向我们阐述,要相信前途一片大好,要趁着大好时光努力奋斗,要趁着“一年之计在于春”的蓬勃时光大步向前。因此,本篇文章在描写景观的同时,更重要的是向我们抒发对于人生和生命的道理——热爱生活和生命。这种借景抒情和情景交融的写作手法,我们也要学会运用,使文章在优美华丽的描绘中显得更有深度。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
5.请你谈谈教学过程中,导入的方式除了提问,还可以设计成什么样式?
导入环节是一节课的起始,好的导入未成曲调先有情,牢牢吸引住学生的注意力并能够引发学生的学习兴趣。因此,根据本节课的教学内容,我选取了提问法进行导入,这样的导入能够引发学生的思考与讨论,在一问一答中进入新知的学习。除了“提问法”,还可以采用“多媒体情景导入”,借助图片视频和音乐,把课文内容穿插进去,加以展示。“多媒体情景导入法”直观生动,充满趣味性,更能够吸引学生,引发学生思考,有利于课堂教学的开展。
以上是我全部的答案,谢谢考官。
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(编辑:刘冰清)