2018安徽教师考编资料：巴甫洛夫的经典性条件作用理论
2018-04-22 15:36 安徽教师招考网 来源：安徽教师招考网 
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2018安徽教师考编资料：巴甫洛夫的经典性条件作用理论
考情：以单选为主，考察形式是案例和古语反选
1、巴夫洛夫的经典实验：
无条件刺激：食物 无条件反射：狗吃到食物时分泌唾液
条件刺激：铃声 条件反射：听到铃声分泌唾液
条件刺激分为第一信号系统的刺激和第二信号系统的刺激。
第一信号系统的刺激：能引起条件反应的物理性的条件刺激：物理性指的是实实在在的事物，如声音、光、电、味。例如：杯弓蛇影
第二信号系统的刺激：能引起条件反应的以语言为中介的条件刺激：语言包括口头语言、书面语言、符号语言。例如：谈虎色变、闻过则喜、画饼充饥、看到红灯停车
易混点、易考点：
尝梅生津属于无条件反射;望梅生津属于第一信号系统的刺激;谈梅生津和望梅止渴属于第二信号系统的刺激。
2、经典性条件反射的基本规律
(1)获得和消退
获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配，是条件刺激获得符号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。用巴甫洛夫的实验来解释就是狗听到铃声分泌唾液的过程是获得。
消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激多次出现而没有无条件刺激相伴随，条件刺激会越来越弱。用巴夫洛夫的实验来解释就是如果多次只呈现铃声而没有给狗食物，时间长了之后，狗听到听声也不会分泌唾液。
(2)刺激泛化和分化
泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激类似的刺激也能引起条件反应。例如，一朝被蛇咬，十年怕井绳;草木皆兵;不能区分“银行”和“很行”。
分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。例如，古玩专家可以区分古玩的真品和赝品;老师帮助学生区分勇敢和鲁莽。
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（编辑：刘冰清）
