2014安徽公务员面试备考之提高听力把握核心
2014-04-28 10:03 安徽公务员考试网 来源：安徽公务员考试网 
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2014安徽公务员面试备考之提高听力把握核心
2014年安徽省考面试即将开始，很多考生已经开始进入备考阶段，在这里给广大考生提出一个需要注意的地方就是一定要提高自身听力，把握好题目问题的核心。
在结构化面试中，一般考生是没有题本的，要通过考官读题、考生听题、思考后再回答的方式来进行。在这样一个过程中，由于时间有限，再加之考生在考场上的紧张心理，很多考生在没有挖掘好题目的信息就开始答题了，这样往往会出现题目意思理解上出现偏差以至于答题思路完全偏题或者是出现了无法把握好题目中的关键信息以至于回答过于模板化而无法出新、出彩的状况。这种因题目没有听清楚、对题意没有把握好的状况最容易出现在综合分析现象类以及组织管理这两个模块中。
比如说这样一道综合分析现象题，“西安市进行了一次奥数体验测试，邀请了61位社会各界人士共同参与，成绩出炉后发现，其中6名参加考试的中学、大学老师，没有一人上及格线。而61人的平均成绩仅有28.8分。对此，你怎么看？”这道题的核心是对当前应试教育或教学模式的一种反思，但是很多考生在听到题目时讲着眼点放在在6名老师上，认为反映的是老师的教学水平或自身素质有待提高，虽然这可以作为一个切入点，但是很显然没有把握好题目的核心，如果单从这个角度谈的话就会显得太单薄了。
再来说这样一道组织管理题，“国外一个教育考察团一行50人来你所在的中学进行为期一天的考察交流，领导让你负责接待工作，请问你怎样开展”。组织管理类的题目是最简单的也是最难的。简单在于它很容易上手，大家都会有一个答题的模板，不会出现无话可说的状况。说它难在于这种题型往往在回答的时候过于模板化，而无法做到答出亮点。考生在答组织管理类题型时，往往着眼于这道题目中的活动形式是什么，而忽略了题目中的很多信息点。题目中出现了国外考察团，那必然会涉及到翻译的问题；还有人数为50人，那在考察时不可能是同时一起进行的，必然会涉及到分组考察的情况；虽然考察期为一天，因为是远道而来那么也会考虑到住宿问题等。如果考生在答题时把握住题目中的这些信息点，那么在回答的时候就会显得很丰满、很全面而不会过于模板化，相对而言得分也就会更高。
那么如何能真正做到提高听力、把握好题目的核心问题呢？
首先要认真听考官读题，并且尽量将题目记全面，在这里提醒考生，不要在记题目时就开始思考答题思路。有些考生总是担心时间不够或者自己思考时间过久给考官留下不好的印象，喜欢边记题边思考。因为人总有个先如为主的习惯，在记题目的时候可能有某个信息点触动了我们，于是在思考是就往往忽略了其他的信息点，只会就我们最先注意到的这个信息点进行展开，就如上文所说到的奥数题。所以考生们应该在认真记完题目的信息之后再从宏观的角度入手。
其次，针对不同的题型，把握信息的方式是不一样的。比如说综合分析现象类，这类的题目是通过以小见大的方式来反应社会问题，所以无论题目说的是多么具体，它所反应的无非是教育、就业、医疗、社会保障、政府工作等这类社会现，所以考生们不需要纠结于题目中的具体信息点，只要从宏观上知道这个题目反映的是什么类的社会现象即可。与现象类的题目要从宏观入手相反的是，组织管理类的题目需要的是考生们要从微观分析，也就是说要注意到题目中的具体信息点，以此入手进而展开，这样才能答出亮点。
总而言之，考生们在备考时就要加强听力和把握题意这方面的训练，同时还要注意对题目的总结，这样在回答题目时才能做到全面而精彩。
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（编辑：吴俊）
