2020年安徽教师招聘笔试教综模拟题及解析95

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　　2020年教师招聘笔试教综模拟题及解析95

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于( )。

　　A.自我认识 B.自信

　　C.自我体验 D.自我调控

　　2.教学过程的结构指的是教学进程的( )。

　　A.基本部分 B.基本内容

　　C.基本途径 D.基本阶段

　　3.教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥三个字写成拱形，收到了意想不到的效果，这种导入方法是( )。

　　A.实验导入 B.经验导入

　　C.故事导入 D.板书导入

　　4.教学目标中，由国家规定的教育目的，属于最高层次的是( )。

　　A.远程目标 B.中程目标

　　C.短程目标 D.学期目标

　　5.“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是( )对身心发展的影响。

　　A.种族 B.环境

　　C.遗传 D.变异

　　6.各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是( )。

　　A.谈话法 B.讲授法

　　C.讨论法 D.演示法

　　7.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。

　　A.导向原则 B.疏导原则

　　C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则

　　8.为了减轻压力，不合理的宣泄方式是( )。

　　A.找人倾诉 B.喝酒解愁

　　C.音乐调节 D.运动

　　9.课外、校外活动的主体是( )。

　　A.校外教育机构 B.学校管理人员

　　C.教师 D.学生

　　10.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

　　A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》

　　C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】自我意识是个体对自己与周围事物的关系的意识，它包括自我认识、自我体验和自我监控三种成分。该同学分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节，显然是在进行自我检查和自我监督，属于对自己意志的控制，属于自我监控，也称为自我调控。故本题选D。

　　2.D

　　【解析】教学过程的结构指教学进程的基本阶段。一般由激发学习动机(引起心理准备)、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识构成。故本题选D。

　　3.D

　　【解析】板书导入是指教师通过富有表现力的板书来使学生集中注意，调动学生学习的兴趣，揭示教学内容的主题，引导学生进入学习情境的一种导入方法。板书导入的方法主要有以下几类：变化字体，变化字形大小、变化书写顺序和格式，变换字体颜色，采用绘画等形式。故本题选D。

　　4.A

　　【解析】教学目标是由一系列有层次关系的目标组成的目标群，包括远程目标，即国家规定的教育目的，它属最高层次;中程目标，即各级各类学校的培养目标，它是远程目标的下位目标;短程目标，即课程目标、单元目标和课时目标，它是对教育目的和培养目标的具体化。我们平时撰写的就是课时目标。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】影响身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的正是遗传对身心发展的影响。故本题选C。

　　6.选A

　　【解析】谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。它强调教师问学生答。而讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它强调教师系统讲解。故本题选A。

　　7.B

　　【解析】这是疏导原则的定义。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】心理自助的方法主要有：①情绪宣泄法。主要方式有：倾诉;运动;大笑。②身体放松法。分三步：深沉吸一口气;不断暗示自己“放松放松”;把注意力集中在有趣的事物上停留几分钟。还有其它放松法如冥想法(躺在床上，全身放松，装上眼睛，自由联想)，肌肉尝试放松法等。喝酒解愁是不合理的宣泄方式。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】课外活动是指学校在课堂教学之外有目的、有计划、有组织开展的各种有意义的教育活动。它是学生课余生活的良好形式，是学生自己的活动，学生是课外活动的主体，教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。故本题选D。

　　10.B

　　【解析】《人是教育的对象》为乌申斯基的代表作。全书内容宏大，主要从生理学和心理学角度论证教育的原理、过程、方法。在该书“序言”中，作者阐述了教育和教育理论建设的重要性、教育学性质及建立和发展教育理论的道路问题。他指出，教育科学的主要对象是在教育过程中研究人，将教育学称作艺术，且是“一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术”。认为教育科学须广泛介绍与教育相关的社会科学。自然科学和心理科学，并以它们提供的规律性知识为依据，确定教育目的和内容，选用各种教育手段和教育措施。有关论述还涉及到对教育学的本质及基础等问题的认识。故本题选B。

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（编辑：刘冰清）