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  • 2016安徽中小学教师面试美术说课:色彩的调和

    2016-07-08 15:41 安徽教师招考网 来源:安徽华图

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    尊敬的各位评委老师,大家上午好!

    【鞠躬】

    我是应聘小学美术学科的2号考生。

    我今天的说课课题是《色彩的调和》

    【请问老师我现在可以开始我的说课吗?】

    下面我将从说教材、说学情、说教法与学法、说教学过程、说板书设计五个方面展开说课。

    一、说教材

      《色彩的调和》是人美版小学美术六年级第七课,属于第三学段造型-表现学习领域。本节课的主要内容包括1、色彩调和的概念及意义2、色彩调和的几种方法。3、用色彩调和的方法画一幅色彩作品。本节课通过对色彩调和概念和方法的认识,培养学生对于色彩绘画的兴趣,加强运用色彩的能力

      根据课程标准和本课的内容,我制定了以下教学目标:

    1.知识与技能目标

      知道色彩调和的概念及意义。学会几种色彩调和的方法。

    2.过程与方法目标

      通过对色彩调和前后作品变化的观察,分析,感受色彩调和的作用和意义,通过教师引导学生尝试性的绘画练习引导学生对色彩调和的认识。

    3.情感态度与价值观目标

      在对调和色彩的练习中提高学生的探究精神。在探究的过程中培养学生对色彩语言的热爱。

      根据课程标准和教学目标我得出本课的教学重、难点:

    教学重点

      了解什么是色彩的调和,色彩调和有什么作用,知道色彩的调和有那些主要的方法。用色彩调和的方法画一幅画。

    教学难点

      对色彩调和程度的把握。

    二、说学情

      本学段的学生性格心理特点是:思想独立,有一定的逻辑思维能力和抽象思维能力,求知的欲望,好奇心强。有自己独特的见解。因此,在本堂课中我会充分考虑以上因素开展教学设定相应的教学方法。本学段的学生对于色彩基础理论知识有一定的了解懂得一些水粉画技法的运用,这些为本课的学习奠定了知识和技能基础。

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    (编辑:sin木槿)

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