山东 | 海军某单位 | 助理工程师 | 全日制本科以上 | 研究生:检测技术与自动化装置,信号与信息处理,系统工程
本科:物联网工程,计算机科学与技术,自动化 | 数学2+物理 | 1 | 166 | 查看 | |
湖北 | 海军工程大学 | 讲师 | 全日制研究生(博士) | 研究生:检测技术与自动化装置,武器系统与运用工程,导航、制导与控制 | 免笔试 | 1 | 9 | 查看 | |
山东 | 海军航空大学 | 助教 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,计算机应用技术,导航、制导与控制 | 数学1 | 1 | 20 | 查看 | |
山东 | 海军航空大学 | 讲师 | 全日制研究生(博士) | 研究生:检测技术与自动化装置,飞行器设计 | 免笔试 | 1 | 12 | 查看 | |
山东 | 海军航空大学 | 讲师 | 全日制研究生(博士) | 研究生:检测技术与自动化装置,电磁场与微波技术 | 免笔试 | 2 | 15 | 查看 | |
山东 | 海军航空大学 | 助教 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,电磁场与微波技术 | 数学2+物理 | 1 | 16 | 查看 | |
上海 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,模式识别与智能系统,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 1 | 23 | 查看 | |
江苏 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,模式识别与智能系统,系统工程 | 数学2+物理 | 1 | 27 | 查看 | |
江苏 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制本科以上 | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制
本科:自动化 | 数学2+物理 | 1 | 53 | 查看 | |
贵州 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,控制工程(专业学位) | 数学2+物理 | 1 | 33 | 查看 | |
广西 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制本科以上 | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,控制工程(专业学位)
本科:机械设计制造及其自动化,自动化,工业智能,电气工程及其自动化 | 数学2+物理 | 1 | 260 | 查看 | |
北京 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 3 | 10 | 查看 | |
北京 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 3 | 13 | 查看 | |
北京 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制本科以上 | 研究生:机械工程(专业学位),检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,兵器工程(专业学位)
本科:武器系统与工程,武器发射工程,探测制导与控制技术,智能无人系统技术 | 数学2+物理 | 1 | 17 | 查看 | |
北京 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 3 | 6 | 查看 | |
天津 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 1 | 22 | 查看 | |
河南 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制本科以上 | 研究生:通信与信息系统,检测技术与自动化装置,信号与信息处理,控制理论与控制工程
本科:信息工程,通信工程,电子科学与技术,电子信息工程 | 数学2+物理 | 2 | 116 | 查看 | |
河南 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 1 | 20 | 查看 | |
甘肃 | 空军某单位 | 助理工程师 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,模式识别与智能系统,系统工程,导航、制导与控制 | 数学2+物理 | 1 | 26 | 查看 | |
辽宁 | 空军某单位 | 讲师 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:检测技术与自动化装置,控制理论与控制工程,系统工程,导航、制导与控制 | 数学1 | 1 | 12 | 查看 | |