职位查询结果(共49条)报考指导群
职位代码 地区 部门名称 职位 学历 专业 招考人数 报名数 过审数 职位详情 对比
341101003009滁州滁州市直滁州市实验中学初中英语本科及以上本科:英语、商务英语、翻译(英语方向);研究生:外国语言文学(英语方向)、翻译(英语方向)、学科教学(英语)、课程与教学论(英语方向)13838查看
341101003008滁州滁州市直滁州市实验中学初中数学本科及以上本科:数学类、统计学类;研究生:数学、统计学、学科教学(数学)、课程与教学论(数学方向)11917查看
341101003007滁州滁州市直滁州市实验中学初中语文本科及以上本科:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育;研究生:中国语言文学、国际中文教育、学科教学(语文)、课程与教学论(语文方向)24843查看
341101003006滁州滁州市直滁州市实验中学高中地理本科及以上本科:地理科学类;研究生:地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、学科教学(地理)、课程与教学论(地理方向)23230查看
341101003005滁州滁州市直滁州市实验中学高中化学本科及以上本科:化学类;研究生:化学、学科教学(化学)、课程与教学论(化学方向)12118查看
341101003004滁州滁州市直滁州市实验中学高中物理本科及以上本科:物理学类、天文学类、力学类、电子信息类;研究生:物理学、天文学、力学、电子科学与技术、电子信息、遥感(智能、纳米)科学与技术、学科教学(物理)、课程与教学论(物理方向)22018查看
341101003003滁州滁州市直滁州市实验中学高中英语本科及以上本科:英语、商务英语、翻译(英语方向);研究生:外国语言文学(英语方向)、翻译(英语方向)、学科教学(英语)、课程与教学论(英语方向)28178查看
341101003002滁州滁州市直滁州市实验中学高中数学本科及以上本科:数学类、统计学类;研究生:数学、统计学、学科教学(数学)、课程与教学论(数学方向)11715查看
341101003001滁州滁州市直滁州市实验中学高中语文本科及以上本科:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育;研究生:中国语言文学、国际中文教育、学科教学(语文)、课程与教学论(语文方向)35854查看
341101002012滁州滁州市直滁州市第二中学初中体育本科及以上本科:体育学类;研究生:体育学、体育、学科教学(体育)13433查看
341101002011滁州滁州市直滁州市第二中学初中地理本科及以上本科:地理科学类;研究生:地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、学科教学(地理)、课程与教学论(地理方向)11212查看
341101002010滁州滁州市直滁州市第二中学初中历史本科及以上本科:历史学类、人文教育;研究生:历史学、学科教学(历史)、课程与教学论(历史方向)23532查看
341101002009滁州滁州市直滁州市第二中学初中政治本科及以上本科:政治学类、马克思主义理论类、人文教育;研究生:政治学、马克思主义理论、学科教学(思政)、课程与教学论(思政方向)11111查看
341101002008滁州滁州市直滁州市第二中学初中生物本科及以上本科:生物科学类、生物工程类、生物医学工程类;研究生:生物学、生物工程、生物医学工程、学科教学(生物)、课程与教学论(生物方向)11613查看
341101002007滁州滁州市直滁州市第二中学初中物理本科及以上本科:物理学类、天文学类、力学类、电子信息类;研究生:物理学、天文学、力学、电子科学与技术、电子信息、遥感(智能、纳米)科学与技术、学科教学(物理)、课程与教学论(物理方向)186查看
341101002006滁州滁州市直滁州市第二中学初中英语本科及以上本科:英语、商务英语、翻译(英语方向);研究生:外国语言文学(英语方向)、翻译(英语方向)、学科教学(英语)、课程与教学论(英语方向)13432查看
341101002005滁州滁州市直滁州市第二中学初中数学本科及以上本科:数学类、统计学类;研究生:数学、统计学、学科教学(数学)、课程与教学论(数学方向)24241查看
341101002004滁州滁州市直滁州市第二中学初中语文本科及以上本科:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育;研究生:中国语言文学、国际中文教育、学科教学(语文)、课程与教学论(语文方向)12926查看
341101002003滁州滁州市直滁州市第二中学高中地理本科及以上本科:地理科学类;研究生:地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、学科教学(地理)、课程与教学论(地理方向)11511查看
341101002002滁州滁州市直滁州市第二中学高中物理本科及以上本科:物理学类、天文学类、力学类、电子信息类;研究生:物理学、天文学、力学、电子科学与技术、电子信息、遥感(智能、纳米)科学与技术、学科教学(物理)、课程与教学论(物理方向)175查看