二，单选
下列选项中不属于4至5岁儿童科学学习的特点是( )
A，初步理解科学现象中的表面的和简单的因果关系
B，好奇好问
C，认识带有明显的拟人化倾向
D，开始根据事物的表面属性，功用和情景进行概括分类
幼儿不适宜演唱结构过大的歌曲，为4至6岁幼儿选择的歌曲最好有( )乐句，总长度在16至20小节左右。
A，12-14个 B，2-4个 C，4-6个 D，6-8个
奥尔夫强调儿童音乐教育应该从( )音乐教育入手，唤起儿童身上潜在的音乐本能，使音乐成为他们自发的要求
A，元素性 B，节奏性 C，韵律性 D，综合性
幼儿的形状知觉发展得很快，通常是最容易辨别和最早掌握的途径是( )
A，长方形， B，三角形 C，圆形 D，半圆形
下列关于幼儿再造想象的特点，说法有误的是( )
A，幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述
B，幼儿想象的情节逐渐丰富，从原型发散出来的种类和数量增加
C，幼儿想象中的形象都是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性
D，幼儿的想象常常根据外界情景的变化而变化
儿童数概念的发展主要包括计数能力的发展，认识数的序列的发展，掌握数的组成的发展以及加减运算能力的发展等几个方面，通常儿童在掌握数概念方面的敏感期在( )
A，2-3岁 B，3.5-4岁 C，4-5岁 D，5-5.5岁
当幼儿发生高热惊厥时，下列处理方法错误的是( )
A，用力拍打幼儿尝试唤醒
B，解开衣领，保持呼吸通畅
C，以冷敷，温水擦浴方式为幼儿降温
D，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激
（ ）是价值澄清中最基本，最灵活的方法，是指教师通过与儿童的交谈，引起儿童的思考，在相互交流中，不知不觉地让儿童进行自省和价值评价的方法
A，价值排队法 B，澄清应答法 C，价值表决法 D，展示自我法
婴幼儿时期儿童的攻击性行为与冲突主要是由（ ）所引起的
A，报复他人或挑衅 B，争夺物品或空间 C，吸引关注或爱好 D，抢夺物品或获得认可
二，多选
幼儿教师是儿童一日生活的（ ）
A，组织者 B，支持者C，整合者 D，引导者
下列选项中属于学前儿童体育活动的原则有( )
A，多样化原则 B，经常化原则 C，适量的运动负荷原则 D，全面发展的原则
下列矫治幼儿口吃的做法中正确的有( )
A，多让幼儿练习朗诵唱歌，让其多当众说话
B，避免周围人对幼儿的嘲笑和模仿，消除幼儿对口吃的紧张心理
C，指导幼儿进行语言训练，用简单的对答方式一问一答
D，用平静从容，缓慢轻柔的语气语调来感染幼儿
班杜拉认为，儿童的社会行为不是性本能发展的产物，而是（ ）的结果
A，模仿 B，社会学习 C，强化 D，直接学习
下列选项中，属于幼儿园班级管理的原则有（ ）
A，主体性原则 B，高效性原则 C，部分性原则 D，参与性原则
幼儿的学习动机主要表现为（ ）
A，好奇 B，需要 C，诱因 D，兴趣
幼儿的膳食必须精心安排，保证足够的热能和营养供给，下列搭配原则合理的有（ ）
A，粗细粮搭配 B，谷类和豆类搭配 C，米面搭配 D，干稀搭配
杜威是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一，下列选项中，属于杜威提出的教育原则有（ ）
A，重视教育环境的作用 B，从做中学 C，儿童中心论 D，提倡爱的教育
桑代克认为，学习是情境与反应之间的联结，其认为学习应遵循下列哪些规律？（ ）
A，模仿律 B，效果律 C，准备律 D，练习律
幼儿园教师需具备的专业知识有（ ）
A，基本文化知识 B，教育理论知识 C，教学实践知识 D，专业的工作态度
三，判断
体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式，对于年龄越大的孩子，越是占有重要地位
经常带婴幼儿到户外活动锻炼，多接受阳光的照射和气温气流的刺激，可以增强抵抗力，提高耐寒和抗病能力
4至5岁儿童在旋律的感知方面存在差异性和不精确性，最明确的表现是走音现象
身体动作的参与是帮助儿童感知，表现节奏的最直接手段
教师在开展学前儿童美术教育活动时，应更注重结果，而不是过程
维果茨基认为要找准孩子的最近发展区，使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高，及跳一跳摘个桃
儿童亲社会行为发生频率最多的是合作行为和合作性游戏
幼儿的读书写字，唱歌，跳舞等动作技能可以通过条件反射来形成
对于幼儿园来讲，将幼小衔接工作安排在大班后期最为适宜
比较简单的集体舞蹈，其教学设计可以采用先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的完整紧进方案
当幼儿流鼻血时，首先应安慰儿童，不要紧张，安静坐下头略向前低，然后压迫止血，捏住鼻翼一般压住5至10分钟即可止血
处于基本形状期的学前儿童，在剪纸活动中，不仅能连续剪直线，而且能双手配合着剪曲线
学前儿童对时间顺序的概念明显地受时间循环周期长短的影响，循环周期越长，掌握越好
适宜性教学法中的治疗模式是指针对幼儿某一方面的能力缺陷，给予针对性的教育
四，简答题
简述学前儿童心理健康教育活动中应注意的问题
简述对于3至5岁绘画能力处于象征期的儿童，教师可以给出的指导建议
