一、单选（共30题，每题1.3分，共39分）
下列哪***于杜威的教育思想( )。
A.教材应***生活相联系
B.师生关***儿童为中心
C.教育的***促进儿童本能的生长
D.初等学***种教育都应从最简单的要素开始
( )是马克***教育学的代表人物。
A.杨贤江
B.狄尔泰
C.鲍尔斯
D.阿普尔
“谁有接***教育的权”“学校教***么内容和方法来培养人”都是由***( )决定的。
A.文化制***
B.政治制***
C.人口规***
D.科学技***
下列观***内发论的是( )。
A.通过教***使人性由恶转为善
B.人的心***一块白板，它本身***容，可以任***
C.人的性***最基本的自然本能，是推动***最根本的动因
D.人的行***通过外在的强化来加以塑造
教育目***次结构，从抽象***依次为（ ）。
①国家的***的
②教师的***标
③课程目***
④各级各***的培养目标
A.①④③②
B.①④②③
C.①③④②
D.①②③④
根据教***存在方式划分，教育工***与教育有直接联系的人（如家长、学生），在自己***为中所实际追求的教育目的是（ ）。
A.应然的***的
B.安然的***的
C.价值性***的
D.功用性***的
下列有***教育的理解,说法错***( )。
A.培养具***精神和实践能力的新一代人才是素质教育的时代特征
B.素质教***育对象是面向少数学生，忽视大***生.
C.素质教***体性，从根本***,就是教***重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性***性
D.素质教***面性要求受教育者的基本素质必须得到全面的和谐的发展
孙老师***年级学生时，会帮助***整不良情绪和心态，培养学***的学习品质。这件事***哪一教师职业的角色（ ）。
A.知识的***
B.教学活***起者
C.学生心***育者
D.家长的***
易老师***小虎这学期的数学成绩与上学期的数学成绩作纵向比较,这属于( )。
A.绝对评***
B.个体内***价
C.相对评***
D.形成性***
肖老师***过程中，认为每***都是可以积极成长的，是可以***功的，因而对***每一个学生应充当信心，这体现***教育理念。（ ）
A.学生是***人
B.学生是***主体
C.学生是***展中的
D.学生具***性
在讲《咏鹅》时,语文老***学实践出发,设计了***颖的教学活动,如角色***、情境再***，以激发***学习兴趣和主动性。这体现***方法运用的（ ）。
A.综合性
B.创造性
C.陶治性
D.接受性
在道德***课上，老师让***组讨论有关适应社会的事情，通过集***，加深学***会的理解，这个体***学方法是（ ）。
A.参观法
B.演示法
C.问答法
D.讨论法
在讲《珍珠鸟》这一课***，语文老***生:"你们知***鸟是什么吗?”然后通***文的讲用解来回答这个问题。这种课***方法是( )。
A.温故导***
B.设疑导***
C.直观导***
D.创境导***
( )是一种***为中心的课程理论，它强调***个体经验和主观体验，认为课***应关注学生的兴趣，需要和***长。
A.存在主***
B.结构主***
C.后现代***程
D.永恒主***
下列哪***于班主任的职责?( )
A.组织学***社会实践活动
B.有什划***心理健康活动
C.实事求***定学生操行
D.接送学***学
科尔伯***发展的研究是从发展心理学角度出发的,科尔伯***的目的在于( )。
A.探索儿***同气质类型
B.了解儿***格差异
C.探索儿***德判断的内在心理历程
D.了解儿***为是非的认知行为表现
小李认***碰到的每个问题都应该有一个正确而完美的解决办法，如果找***种完美的解决办法，那就是***了。小李的***法属于( )。
A.绝对化***
B.不合理***
C.以偏概***
D.积极情***
小学生***成六的心理原因是( )
A.感受性***
B.感受性***化
C.方位知***不完善
D.大小知***不完善
小康能***述出今天早上吃的是什么，按意识***不同划分，这属于( )。
A.形象记***
B.情绪记***
C.内隐记***
D.外显记***
小红能***的了解自己,有效处***的欲望和恐。这种智***( )。
A.内省智***
B.自然智***
C.音乐智***
D.人际智***
下列关***障碍的说法，错误的***( )。
A.人格障***理障碍的一种
B.人格障***为动机明确
C.人格障***始于童年、青少年***早期
D.人格障***是反社会型人格障碍患者往往有一些程度不等的危害社会的行动
学生学***要形式是（ ）。
A.机械学***
B.合作学***
C.探索学***
D.接受学***
( )针对人***，是在生***中对事物的感受，具体是***序、对称、完整结***行为完美等的需要。
A.自我实***要
B.尊重需***
C.求知需***
D.审美需***
发现问***受哪些因素的制约( )。
①人的思***的积极性
②人的兴***的求知欲望
③人已有***经验
④人不恰***设
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小凯非***班上的小林，想和他***友，但是小***小林却非常冷漠，这属于***御机制的( )。
A.认同
B.合理化
C.置换
D.反向行***
动作技***每个动作都必须切实执行，不能合***略，在结构***( )。
A.客观性
B.展开性
C.观念性
D.简缩性
学生在***分别给教师送卡片，表达对***劳动的认可和尊敬，这时教***产生。
A.职业良***
B.职业责***
C.职业义***
D.职业幸***
社会人***因不满学校打铃声吵到了自己睡觉，就在学***滋事公然破坏学校的广播设备，罗某的***由公关机关给予( )。
A.行政处***
B.强制退***
C.收容管***
D.治完管***
根据中***教师职业道德行为处理办法，下列说***的是( )。
A教师受***期限为六个月
B.警告和***分，民办学***在学校提出建议，学校主***部门决定。
C.开除处***，公办学***由所在学校提出建议，学校主***部门决定并报同级人事部门备案。
D.给予教***，应当坚***公平相应原则
二、多选(共10题，每题1.9分，共19分)
下列关***的观点,说法正***( )。
A.学生是***想感情的个体
B.学生的***一个连续的过程
C.学生是***育和发展的主体
D.自觉性***主观能动性的最高表现
提示型***法的局限性包括（ ）。
A.不利于***作能力的发展
B.限制学***探索的能力
C.忽视学***知结构的特性
D.导致学***主动学习
下列哪***新课程理念下教学方法的评价指标？（ ）
A.教学方***启发性，充分发***的主体作用
B.情境创***、有效、问题设***合理
C.采用不***法呈现教学内容
D.教学手***恰当
教师劳***接性体现在( )
A.教师劳***务是复杂的
B.教师必***地针对每个学生的特点
C.教师劳***直接创造财富
D.教师劳***学生为中介去实现的
信度、效度、难度和***是测验的质量指标，下列关***指标的说法正确的有( )。
A.受试者***状态会影响信度
B.信度高***效度一定高
C.一般来***值在1左右最***
D.区分度***验对考生的不同水平能够区分的程度.
下列情***理智情感的是( )。
A.欣赏名***的情感
B.对真理***感
C.问题得***的喜悦感
D.探索未***的好奇心
下列关***性条件作用的基本规律。说法正***( )。
A.强化物***刺激物，它们的***撤销能够提高反应行为的概率
B.消退是***强化的过程
C.正惩罚***称作呈现性惩罚
D.负惩罚***呈现厌恶刺激来降低反应概率
关于品***德的说法，正确的***( )。
A.品德是***身上展现的
B.品德影***道德的内容和社会风尚
C.品德，是伦理***的对象，而道德，是心理***的对象
D.道德的***发展受社会发展制约，而品德***和发展受个体心理活动制约
班杜拉***动机理论中指出，人的行***为的哪些因素的影响?( )
A内在固***
B外在因***
C先行因***
D结果因***
《关于实***代基础教育扩优提质行动的计划意见》中指出，要完善***养体系、加强教***领域、健全各***体系、推动各***常态化有效开展( )，强化基***实际题和课堂案例的研究。
A.区域教***
B.职业教***
C.网络校***
D.俊本教***
三、判断(20题,0.7分共14分)
农业生***的知识与技能属于劳动技术教育的内容。（ ）
教师要***育工作的科学性和有效性,就必须***育科学知识。（ ）
教师的***德准备期是形成自己独到的见解和教育风格的时期。( ）
学生在***阶段接受大量的知识文化价值观念，他们在***程中把吸收到的知识进
行积累，使个体***既发生量的变化,又发生***化。（ ）
学生对***标的认同是良好的课堂氛围形成的前提。( )
对任何***、任何时***育来说,正向和***功能都存在。（ ）
六三三***颁布是我国封建传统学制结束的标志。( )
良好的***系是教育活动获得成功的唯一保障。( )
言语信***习帮助学生解决"怎么做"的问题。（ ）
转折期***童发展的两个阶段之间，有时会***理发展在短期内的变化性。这种变***种心理发展过程，且有一***的出现。( )
埃里克***,儿童人***展是一个逐渐形成的过程。（ ）
自我控***点是强调学生的个人责任感，增加了***为的练习时间。（ ）
内隐学***有意识的,需要付***努力,并需要***则做出反应的学习。（ ）
教学反***为是教师专业发展和自我成长的核心因素，是教师***动成长的基础。（ ）
优化义***教师资源配置，要深入***行义务教育学生教师县官校聘县理改革。（ ）
四、简答题（共2题，每题4分，共8分）
请简述***移和水平迁移的区别。
五、论述（2题，每题8分，共16分）
请论述***理念带来的教师教学实施行为的转变。
六、材料解***(1题，共12分)
根据材***，回答以***
材料：
以前老***要做各类教室数据统计、小程序***、打卡等***，通过一***整治，如今这***事、烦事明***，目前，A市13校办公***人向前来回访的联合检查组表示。
近年来。各类非***学事务“进校园”，不仅影***师的正常教学，也分散***的注意力。为严格***会事务“进校园”，共同构***的办学环境，A市纪委***合A市教育***，组织开***学非教育教学事务进校园专项整治。推动学***教育主阵地。
我们立***再监督职责定位，针对非***学事务进校园背后存在的责任和作风问题，以及政***、制度、体制、机制等***在的运作不畅，执行不***题开展监督检查。A市纪委***负责人介绍，为确保***理取得成效，A市纪委***A市教育***边调研、边整治、边规范***式，通过实***、跟踪、督促、简约谈***。及时梳***相关问题线索，督促相***及时开展自查自纠，梳理排***点，合力推***治理。自202
年4月以来。A市教育***调研学校66所，电话随***教师190人，各区教***研28次，发现问***57项，并设立11个市级***进校园活动观测点，定期监***事务进校园情况。通过各***进校园必要性开展研判分析，将安装***、APD等非教***事务挡在校园之外。
“为加强***动，我们建***三级工作联合机制，并拟定***教育教学进校园社会事务清单，进一步***范社会事务进校园管理”，A市教育***负责人介绍，在A市纪委***监督推动下，A市教育***非必要不进，必进必***，制定社***进校园事项各项名单，启动2024年市级***、社会事***园单报工作，确保各***《中小学***负清单》等制度***位，保障广***集中精力落实教书育育人主责主业。
问题:请结合***我国当前教育现状，论述落***“教师减***”的意义。
七、案例分***（共1题，12分）
案例：
学生小***D校六年***，小满的***外打工一年才回来一次小满，有一个***的妹妹，一直和***活在一起，这段时***生病了，小满又***奶奶和妹妹。作业经***法完成，成绩也***，卢老师***满的异常非常生气，多次在***公开批评。小满认***是，不写作***孩子有一次小满在课上不小心睡着了，卢老师***小满的耳朵拽到讲台上进行辱骂，小满委***，就哭着***师说，你真不***合格的老师
根据案***，卢老师***哪些教师职业道德规范？
