一、单选(25*2=50分)
“万紫千***春”中,“紫与红”的色彩***( )
A.互补色 B.对比色 C.邻近 D.中性色
以下图***,能给人***散感受的是分散感觉的是( )
A.○ B.△ C.□ D.

下图截***影视片段,它的构***于唐代张萱( )
A.《步辇图》 B.《捣练图》 C.《人物龙***》 D.《孟蜀宫***》
以下选***,属于人***骨骼的是( )
A.跗骨 B.胫骨 C.颧骨 D.股骨
中国著***版年画产区中,位于江***的是( )
A.杨柳青 B.桃老坞 C.杨家埠 D.床仙镇
以下作***用S形构图***( )
A.梅杜萨*** B. (三个人) C. (一幅国***) D. 拾穗者
教师在***组织学生分小组围绕学习任务当中的问题发表意见,这种教***属于( )
A.讲授法 B.讨论法 C.参观 D.示范
斧劈皴***力,外观内***,以下选***用斧劈皴的是( )
A.卷云 B.披麻 C.斧劈 D.米点
在《人物雕***》一课教***,让学生“尝试用***塑带有模仿性的雕塑作品”指向的***学科核心素养中的( )
A.图像识*** B. 美术表*** C.审美判*** D.文化理***
下图中***字体从左至右依次是,“美”字①草、②隶、③楷
A.草-隶-楷 B. 楷-行-草 C.隶-草-行 D. 草-楷- 隶
元代的***主张以书法入画,其代表***( )
A.《富春山***》 B《千里江***》 C.《溪山行***》 D.《秀石疏***》
以下作***古埃及雕塑的是( )
A《断臂维***》B.《掷铁饼***》C.《纳菲尔***后像》D.《尼多斯***洛狄忒》
照相机***TTL是( )
A.内侧光*** B.自动调*** C.切断电*** D.接通电***
以下选***于宋徽宗赵佶一组作品是( )
A .《柳鸭芦***》B.《清明上***》 C.《芙蓉锦***》D.《双喜图》
以下文***时期的作品中取材童话故事的是( )图
A《蒙娜丽***》B.《阿尔诺***妇》C. 《东猎》 D.《维纳斯***》
以下选***于“中国学***”的动画***( )
A.《大闹天***》(1961年)B. 《玩具总***》(1995年) C. 《大头儿***爸爸》(系列作***) D. 《疯狂动***》(2016年)
下列版***的名称为( )
A.《人桥》 B. 《减租会》 C. 《码头工***》 D.《怒吼吧!中国》
以下选***品名称与作者对应正确的一项是( )
A.《马拉之***》安格尔 B. 《草地上***》库尔贝 C. 《三等车***》杜米埃 D.《自由引***》达维特
宋代定***址在今( )
A.安徽凤*** B.河北曲*** C.辽宁沈*** D.贵州贵***
香港中***的设计师为( )
A.格罗皮*** B.柯布西*** C.约翰伍*** D.贝聿铭
以下选***,艺术流***表艺术家对应正确的一组是( )
A印——.蒙克 B.达达——马蒂斯 C.野兽——蒙德里*** D.至上——马列维***
以下选***于明式家具主要选材的是( )
A.老梨、紫檀、铁力、南木 B.铁力、榆木、柳木、聚酯
C.老梨、柳木、槐木、聚酯 D.榉木、紫檀、树脂、柳木
把钱作***基本组成因素,雕塑出***、憔悴、如幽灵***的瑞士美术家( )
A.马约尔 B. 贾克梅*** C. 亨利.摩尔 D.布朗库***
以下工***,器物设***造原理与现代陀螺仪相同的是( )
A.葡萄老***香囊 B. 错金银***尊 C. 瑞兽葡*** D. 莲鹤方***
二、判断(1*10分)
北京大***徽是梁启超先生设计的。
故宫在***色彩方面,采用了***色琉璃瓦、黄墙和***彩画。
虚拟现***(简称VR)是一种***建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。
中国山***“数法”中的“鹿角枝”形态似***,呈下俯***。
“有一千***,就有一***姆雷特”,说明艺***具有主体性的特点。
“若作一***,须字字***,勿使相***”讲的是***字形要有变化。
拍摄运***时,使用高***或快门速度高于运动物体的速度,可以得***的瞬间影像。
非洲木***确的人体解剖结构为基础,力求精***、写实、动作复***。
《画山水***》中的“坚划三***,当千仞***,横墨数***,体百里***”,是对中***视原理的论述。
俄罗斯***览画派的代表画家列维坦,以画肖***长。
三、简答(2*5=10分)
写出下***作品的名称,所属朝***,并简析***的艺术特色。
(图)《击鼓说***》
写出下***作品的名称,所属朝***,并简析***的艺术特色。
(图)《格尔尼***》
四、案例分***(10分)
请结合《普通高***课程标准(2017年级2020年修订)》“实施建***”中的“教学设***”对下述***行分析。
【片段一】学生课***学习任务单,自主通***搜索《五牛图》的相关***。
教师通***ppt展示有《五牛图》图像的***,提出疑***:这样的***有没有收藏价值?应该如***以《五牛图》为代表***传统绘画作品?
【片段二】
活动一:学生观***,结合学***单,进一步***品画面信息。
活动二:学生细***动作、申请及***,然后分***,以表演,解说填***验活动,表达对《五牛图》的理解。
活动三:学生研***线索,通过局***的对比,探究作***在作品中体现出统一与变化、虚实与***、平面与***形式美。
活动四:学生继***图像,分析作***表现五牛的性格特征,思考五***情、性格低***什么启发。
五、美术图***(10分)
“特异”是指在***、有秩序***组合中,局部形***变异的构成形式。请以下***本图,绘制一***“特异”为表现***平面构成。
要求:(1)符合“特异”的构成***;(2)突出视***;(3)画面具***。

六、美术创***(25分)
以“禾下乘***”为主题,用黑白***形式创作一幅绘画作品。
要求:(1)主题突***,画面完***;(2)构思富***力;(3)构图合***,体现形***则。
七、教学设***(15分)
根据以***,完成《中国古***》,一课教***中的教学重难点和新课学习环节。
园林,是在一***域运用工程技术和艺术手段,通过改***(或进一***、叠石、理水)种植花***,营造建***置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境遇。中国古***以其独特的造园思想和技术闻名世界,主要分***园林和私人园林两大类。北京颐***河北承德园林,是名扬***皇家园林。江浙一***州、扬州、无锡、杭州则***着众多的私家园林。
中国古***,追求“虽为人***,宛若天***”的意境,园林中***植物,桥廊亭***成的不仅是物质空间,还能给***美感悟和精神启示。因此,中国园***富有诗情画意或历史典故的名称,其中景***、筑装饰***的诗词名言,书法艺***,与园林***映生辉,共同营***有文化品位的审美意境。
中国古***把人工美和自然美巧妙地结合起来,诠释了***然的和谐关系,给人们***可游可居,美好宜***居环境,体现了***统这里观念、文化意***美情趣。(一)导入(略);(二)新课学***;(三)总结评***(略);(四)拓展延***。