2021安徽中小学教师招聘《小学数学》试题估分

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1
单选题
(分值:4)
 *********用科学记数法表示为:
A.                              B.
C.                              D.
2
单选题
(分值:4)
设复数 *********(i是虚数单位),则Z的共轭复数是
A.                               B.
C.                               D.
3
单选题
(分值:4)
 的内角A、B、C的对边分别为a、b、c。若*********,则a的值为
A.3                                      B.
C.6                                      D.3或6
4
单选题
(分值:4)
 若*********,则的值为
A. -3                                     B.3
C.                                   D.
 
5
单选题
(分值:4)
 如图,已知三棱锥P-ABC中,*********,若ΔABC是边长为***的正三角形,∠ABP=60°,则三棱锥P-ABC的体积为:
 
 
A. 1         B. 2          C. 3          D.4
 
6
单选题
(分值:4)
“sin2α=2sinα”是*********(k∈Z)”的:
A.充分不必要条件                          B.必要不充分条件
C.既不充分也不必要条件                    D.充要条件
7
单选题
(分值:4)
 若则********的最大值为
A.0                                       B.1
C.2                                       D.3
 
8
单选题
(分值:4)
 《义务教育教学课程标准(2011年版)》的 *********是从四个方面具体阐述的,这四个方面是:
A.基础知识、数学想象、解决问题、情感态度
B.基础知识、数学思考、解决问题、情感价值
C.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
D.知识技能、数学现象、问题解决、情感价值
 
9
单选题
(分值:4)
 《义务教育教学课程标准(2011年版)》中把行为动词分为两类,一类是描述结果目标的行为动词,另一类是描述过程目标的行为动词。下列选项中属于*********是:
A. 掌握        B. 运用        C. 理解        D. 探索
 
10
单选题
(分值:4)

 下列选项中,与《义务教育教学课程标准(2011年版)》关于*********的表述不符合的是:
A.学生评价是以全面了解学生的教学学习过程和结果为目的
B.学生评价是以激励学生学习和改进教师教学为目的
C.学生评价是以帮助学生认识自我、建立信心为目的
D.学生评价是以提高学生学习成绩、满足家长需求为目的

11
填空题
(分值:4)
二.填空(5×4分)
计算:+…+=()
12
填空题
(分值:4)
已知函数f(x)的定义域为R,f(x+1)=2x-3,若*********,则a的值为________。
13
填空题
(分值:4)
直线     
14
填空题
(分值:4)
计算:__________。
15
填空题
(分值:4)

 《义务教育教学课程标准(2011年版)》指出:有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,*********:_______(写出所有正确答案的序号)。
①陪伴者  ②组织者  ③引导者  ④指挥者   ⑤合作者

16
主观题
(分值:8)
三.解答(5×8分)
如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、AD上,CE=3,DF=9,*********,求梯形ABEF的面积。
 
 
17
主观题
(分值:8)
 如图所示,一条笔直的公路上,A、B两地的中点为C,甲乙两车同时从C点向相反的方向匀速行驶,******************50千米,若乙车的速度是甲车速度的,求A、B两地之间的距离(用算数方法解答)
 
18
主观题
(分值:8)
 如图,在∆ABC中,AD⟂BC,垂足为D,AB+BD=AC+CD,*********,并说明理由。
 
19
主观题
(分值:8)
已知点(2,1)在抛物线C:
(I)求抛物线C的方程;
(II)设直线l经过C的焦点,且l与C相交于A,B两点,*********,求直线L的方程。
 
20
主观题
(分值:8)
已知函数
(I)若函数在x=1处的切线与直线******,求a的值
(II)讨论函数的单调性
21
主观题
(分值:10)
四、案例分析(10分)
 以下教材选自小学数学教材(四年级下册)中:***********小数大小的变化,其中有猴子那个。
(1)就知识与技能、**********************,写出以上内容的教学目标;
(2)分析以上内容的编排意图。
22
主观题
(分值:10)
五、教学设计(10分)
 
以下教材选自小学数学教材(五年级下册):
图片省略
(I)写出以上内容的教学重点和教学难点;
(II)根据以上内容,写出具体的教学过程。

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