随着STEAM教育和创客教育理念深入人心,不正确的是( )。
A主板上有处理器
B可以连接多种传感器
C通过引脚只能接收数字信号
D可执行计算机中编好的程序
人工智能技术已经深入到人们生活的方方面面,以下是某人一天内经历的事件:①开车进入单位车库;使用了人工智能技术的有( )。
A①③④⑤
B①②③⑤
C②③④⑤
D①②③④
本次考试中,自动阅卷主要使用的技术是( )。
A模式识别
B机器翻译
C增强现实
D虚拟现实
A、B两款计算机配置分别为i710700116GB
DDR41512GBSSD+1TB1GeForceGT×1660,从中可以看出B款比A款( )。
A
CPU更快
B内存更大
CHDD更大
D显卡更好
智能手机、ipad和计算机,不属于CPU的是( )。
A锐龙53600×
Bcorei510600K
CGeForceRT×2060
D麒麟990
使用Flash软件打开“轻松学英文”文件,可能是( )。
A.按钮
B.影片编辑
C图像
D图形
文件处理过程中经常使用压缩技术,无损压缩技术是( )。
A从“成绩.xlsx”到“成绩rar”
B从“配乐.wav”到“配乐.mp3”
C从“朗诵.avi”到“朗诵.mpg”
D从“合影.bmp”到“合影.jpg”
使用word软件制作本试卷时,( )。
A剪切
B组合
C粘贴
D复制
用word软件打开“学生作文集”文档,( )。
A.pageup键
B.pagedown键
C.Alt+Ena键
D.Ctrl+End键
在Excel工作表中输入“新生报名表”数据,( )。
A常规
B数值
C文本
D科学计数
使用Powerpoint软件制作“吉祥物设计”作品,应设置( )。
A自定义动画
B幻灯片切换
C幻灯片版式
D超链接
用Powerpoint软件打开文件,下列选项不合适的是( )。
A“修改”工具
B“图库”工具
C“污点修复画笔”D“橡皮擦”工具
掌握基本的计算机病毒防范方法是非常必要的,( )。
A备课计算机网络
B定期备份重要数据
C随时升级防病毒软件
D经常用防病毒软件杀毒
计算机和智能手机有外存储器和内存储器,( )。
A存取数据速度更快
B存储容量更大
C同等容量价格更便宜
D类型更多
计算机教室中有一台学生机出现故障( )。
A交换机故障
B代理服务器故障
C网线松动D学生机DNS设置错误
编程解决一个问题之前,( )。
A5
B14
C30
D55
用Scratch软件编写程序时,( )。
A变量
B消息
C列表
D询问并等待
搭建一台灭火机器人,( )。
A通过传感器“发现”火焰
B需要为此机器人编写程序
C机器人前进不受控制器指挥
D风扇开启受程序控制
3D打印是近年来兴起的一中新技术,( )。
A打印机材料可以是金属粉末、塑料等
B将可能改变现有的制造业模式
C可以大幅降低一些特殊产品的生产成本
D
信息技术教学前,一般不会采用的是( )。
A网盘分享
B班级QQ群分享
C电子教室软件分发
D使用U盘分别复制
使用Scratch软件完成“轻轻松松背单词”时,该环节属于( )。
A项目规划
B项目实施
C项目选题
D项目评价
安徽省小学信息技术教材第8册“毕业留念展风采”单元中,这个环节属于( )。
A确定主题
B规划作品
C制作作品
D评价作品
微课在中小学教学中应用越来越广泛,下列对微课说法错误的是( )。
A微课选题一般以教学重点、难点为主
B微课在课前、课中、课后都可以使用
C微课主要用于学生的自主学习
D每节课只需要制作一个微课
使用Flash软件制作船应该在( )图层上(填图层1/图层2/图层3);文字“春来江水绿如蓝”不能被修改,其原因是( );此动画完整播放一次用时( )秒
在excel工作表中输入音乐节评委给各班打分,在计算各班得分,得分计算方法为去掉一个最高分和最低分,
用Scratch软件编写“九九乘法口诀练习”程序,
学校组建了如下图所示的办公网络,
“小小鼹鼠”是安徽省小学信息技术教材中一课,
教学环节
|
教师活动
|
学生活动
|
课学准备
|
下发“本课资源”素材到学生桌面
|
打开素材
|
导入新课4分钟
|
故事导入,学生试玩编写好的程序“小小鼹鼠钻地道”,解开课题后,讨论:如何帮助鼹鼠挖地道抵达粮仓
|
谈论回答问题
|
项目分析3分钟
|
根据讨论结果,直接将教材的3个阶段性,确立为3个任务
|
分组,分工
|
项目实施20分钟
|
巡视,个别指导,后集中讲解
|
参照教材制作,聆听教师讲解
|
项目交流12分钟
|
选择学生进行演示,纠正学生错误操作,帮助演示的学生讲解操作过程
|
学生演示制作作品,观察演示
|
归纳总结1分钟
|
与学生交流本节课的收获
|
说收获,继续制作
|
(4分)按照项目学生模式,本课缺少项目规划环节,请详细列出 本课在项目规划环节中要完成的主要工作
本课教师安排学生上台演示,效果不理想,请说说学生演示要注意的事项(至少2条)
以表面上看,本课是教授学生使用Scratch软件编写程序,但其教学目标是培养学生的计算思维。请阐述软件,程序和计算思维三者之间的关系。