1习近平总书记在2018年全国教育大会上指出，教育应当引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情杯的人。这指明了
A.教育要在坚定理想信念上下功夫 B.教育要在厚植爱国主义情怀上下功夫 C.教育要在加强品德修养上下功夫 D.教育要在培养奋斗精神上下功夫
2.某学生学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话后，决心将个人理想与中国梦相结合，努力学习，报效祖国。根据马斯洛需要层次理论，该生的需要属于（ ）
A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要
3.安徽省出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中指出，到2020年将培养造就大批（ ）
A.骨干教师、卓越教师、特级教师
B.骨干教师、卓越教师、教育家型教师
C.骨干教师、特级教师、教育家型教师
D.卓越教师、特级教师、教育家型教师
4.《安徽省中小学办学行为规范(试行）》要求学校统筹各学科教师作业布置。控制作业数量，初中家庭作业控制在每天（ ）
A.1小时以内 B.1.5小时以内 C.2小时以内 D.2.5小时以内
5.《中学教师专业标准(试行)》要求教师具备多种专业能力。以下符合教学实施能力基本要求的是（ ）
A.有效管理和开展班级、共青团、少先队活动
B.合理利用教学资源和方法设计教学过程
C.有效调控教学过程，合理处理课堂偶发事件
D.积极参加专业培训，不断提高自身专业素质
6.某教师评上高级职称后，仍坚持更新教育理念，优化知识结构，不断提高自己的专业水平。这表明该教师具有（ ）
A.爱护学生的情怀 B.互助合作的精神
C.终身学习的意识 D.尊重人格的品质
7.“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这表明教育工作要抓住人的身心发展的（ ）
A.关键期 B.加速期 C.稳定期 D.高原期
8.在教师帮助下，学生通过自觉学习、自我反思、自我锻炼和自我监控等方式以提升思想觉悟的德育方法是（ ）
A.说理教育法 B.榜样示范法 C.情境陶冶法 D.自我修养法
9.对一个国家的教有性质起决定作用的因素是（ ）
A.社会生产力 B.政治经济制度 C.科学技术 D.文化传统
10.马克思说:“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。这说明教育具有（ ）
A.政治功能 B.文化功能 C.经济功能 D.人口功能
11.优秀教师要善于引导学生探索新知，而不是单纯地传递知识信息。这体现的教学原则是（ ）
A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则
12.具有“共同目标明确、制度规范完善、组织健全并富有号召力、成员有强烈归属感”等特征的班集体处于（ ）
A.初建期 B.形成期 C.巩固期 D.成熟期
13.关于课程的描述正确的是（ ）
A.学科课程按照儿童心理逻辑进行组织
B.显性课程主要产生计划性和预期性的教育影响
C.拓展型课程通常是必修课程
D.经验课程在于让学生掌握人类文明精髓
14.明确规定受教育者的培养质量和规格标准的是（ ）
A.教学设计 B.课程目标 C.教育目的 D.教学目标
15.在优越的环境中，有人一无所成；在不利的环境中，有人却能逆境成才，这说明了（ ）
A.人的发展不受环境的影响
B.环境对人的影响取决于个体的主观能动性
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利
D.个人发展是好是坏，完全由环境决定
16.教学“种子”一课后，老师要求学生培育并观察种子的发芽过程。这种教学方法是（ ）
A.讲授法 B.问答法 C.实验法 D.演示法
17.某学生观看了电影《上甘岭》后，对剧中英雄人物顿生敬佩之情，立志学好本领，成为国家有用之才。从加涅的学习结果分类看，该生这一心理变化属于（ ）
A.态度 B.动作技能 C.言语信息 D.认知策略
18.教学的发展性规律是（ ）
A.直接经验和间接经验相结合 B.掌握知识和发展智力相统一
C.教师主导作用和学生主体作用相结合 D.拿握知识和提高思想觉悟相结合
19.正在专心写作业的学生被要求参加班会，这一活动变化要求学生进行注意（ ）
A.分散 B.分配 C.起伏 D.转移
20.思维活动最基本的认知加工方式是（ ）
A.分析与综合 B.比较与分类 C.抽象与概括 D.具体化与系统化
21.下列角色中，班主任不能担任的是（ ）
A.学生日常生活的包办者 B.学生思想道德的教育者
C.学生健康成长的引导者 D.学校文化的建设者
22.以下教育活动中，属于有指导的发现学习的是（ ）
A.听演讲或报告 B.独立科学研究
C.熟记乘法口诀表 D.学校实验室实验
23.将智力划分为晶体智力和流体智力的心理学家是（ ）
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.加德纳 D.瑟斯顿
24.回到故乡的老华侨看到某种植物，虽然多年未见，但他确信是认识的。此时，他的心理活动属于（ ）
A.重现 B.保持 C.回忆 D.再认
25.某学生明确了职业发展方向，经征询老师的建议，决定报考某重点大学并积极准备。这体现了该生意志品质的（ ）
A.自觉性 B.独立性 C.顽强性 D.果断性
26.看到黑色让人产生沉重的感觉，听见铁皮刮擦水泥地的声音令人头皮发麻。这些现象符合感觉规律中的（ ）
A.联觉 B.后像 C.疲劳 D.适应
27.教师编创“琴瑟琵琶八大王，王王在上”顺口溜，帮助学生识记“琴、瑟、琵、琶”这些汉字。这种学习策略是（ ）
A.复述策略 B.监控策略 C.组织策略 D.资源管理第略
28.下面情境中，体现情绪情感信号功能的是（ ）
A.别人悲伤时，自己也会悲伤
B.老师心情好时，上课更有激情
C.学生答题时，依老师表情修正着案
D.父母生气时，会影响孩子学习
29.以下不属于布卢姆学习目标分类的是（ ）
A.动作技能学习 B.情感学习 C.认知学习 D.言语信息学习
30.下列关于心理健康标准的理解，正确的是（ ）
A.人偶尔出现异常的行为，就认定为心理不健康
B.心理健康与不健康界限严格，要么健康要么不健康
C.社会历史变迁，文化的差异不会影响心理健康标准
D.心理健康既要内在协调一致，又要外部适应良好
31.《中小学教育质量综合评价指标框架(试行》中属于“学业发展水平”评价指标的有（ ）
A.知识技能 B.学科思想方法 C.实践能力 D.创新意识
32.下列关于校本课程开发表述正确的是（ ）
A.校本课程开发的主体是专家而非教师
B.校本课程开发要立足地方和学校的实际需要
C.校本课程开发要体现个性化的价值追求
D.校本课程开发要善于利用学校课程资源
33.教学的基本任务包括（ ）
A.引导学生掌握基础知识和基本技能 B.发展学生的智能和体能
C.培养学生的审美情趣和道德品质 D.培养学生的良好个性和健康人格
34.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（ ）
A.丰富的知识经验 B.高活动积极性
C.强好奇心和求知欲 D.思维的高依赖性
35.学生初学“梯形的面积等于上底与下底之和乘以高，再除以2”时，这一学习过程中包括（ ）
A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.词汇学习
36.教育对人的发展起主导作用是有条件的。
37.课程是课程表中所列出的学科科目。
38.学习迁移是指一种学习对另一种学习的促进。
39.简述教学与智育的关系。
40.简述社会中心课程论的主要观点。
简述知觉的基本特征。
42.简述影响动作技能形成的因素。
阅读材料，回答问题。
陶行知在《师范生应有之观念》一文中有这样的论述:“教育者，乃为教养学生而设，全以学生为中心，故开办学校、聘请教师，无一非为学生也。若无学生，焉有学校？既无学校，焉有教师？然则教师与学生，焉可无同情耶?同情谓何？即以学生之乐为乐，以学生之忧为忧；学生之休戚出我之休戚，学生之苦恼即我之苦恼是也。”
你认为新型师生关系有何特点？(5分)
教师应树立什么样的学生观? (5分)
谈谈如何建立良好的师生关系。(5分)
阅读材料，回答问题。
小明现为八年级的学生。小学阶段，在学习进步时或承担家务后，他都会得到父母给予的奖励——零花钱或玩游戏。为获得更多奖励，他学习努力，表现突出。升入中学后，父母因工作繁忙，很少与他谈心，便通过加大奖励激发他努力学习，但效果却不明显，甚至事与愿违。近期，父母发现他要么玩游戏， 要么做一些其他与学习无关的事情...父母只好向老师求助。老师与小明深谈后得知:小明认为有无奖励无所谓，自己想要的都有了，更主要的是，自己已经长大了，可父母不太关心他，一直把他当小孩子，不愿花时间陪伴他。
（1）简要评析小明父母的强化方式。(5分)
（2）分析小明行为变化的原因。(5分)
（3）家校如何合作以增进学生心理健康? (5分)
阅读材料，回答问题.
材科一:据统计，全国共有乡村教学点8.68万个，偏远地区的学校在硬件条件、师资队伍、教学管理诸多方面与大城市的学校存在较大差距，缩小这样的差距是我们实现救育公平的首要任务。
材料二:据统计，全国教学点数字教育资源全覆盖项目惠及边远贫困地区400多万孩子，国家数字教育资源公共服务体系基本建成。通过互联网、人工智能等技术整合，能够把优质的教育责源，迅速、高效、低成本地辐射到边远贫困地区，并在一定程度上满足个性化教育需求，进一步增加优质资源的适切性。
材料三:未来，人工智能与机器人技术有机结合，将扮演智能导师的角色，使得部分教育教学活动可以由机器人来组织与担任。学生可以和机器人对话学习外语:可以和人工智能下象棋学习棋艺。人工智能不仅成为教师的得力助手，也将成为学生们的学习伙伴，从而实现更广泛的教育公平。
一资料来源: 熊璋，杨晓哲.充分利用人工智能促进教育公平[N}中国教育报，2019 -6-1.(有改动)
推进区域教育公平可能遇到哪些问题? (5分)
(2)教师如何利用信息技术助推教育公平? (10分)
