网课和面授的讨论每年都在重复，其实两者的适用范围很清楚，吵不出结果往往是因为问错了问题——不该问哪个更好，该问自己适合哪个。安徽华图同时提供面授和网课两种授课方式，这里按使用场景拆开说，方便对号入座。

　　一、网课解决什么

　　网课最突出的优势是灵活和可重复。听不懂的地方可以倒回去再看，缺课有回放，速度可以自己控制，难点可以反复消化。对时间不固定的在职考生、基础薄弱需要慢速推进的考生来说，这一点很有价值。

　　网课解决的是内容传递和自主安排的问题。它不解决的是出勤约束和学习氛围，这两项恰好是另外一部分考生的主要障碍。

　　二、面授解决什么

　　面授的核心价值不在讲得更好，而在环境和约束。固定的上课时间、身边的同学、能被老师看到的课堂状态，这些是网课给不了的。

　　对自律性一般、容易拖延的考生，面授的出勤约束往往比内容本身更起作用。每天有固定的去处和固定的任务，学习这件事就不再依赖自我管理。

　　三、哪些环节面授的优势最明显

　　第一个是申论。主观题需要当面反馈，老师看到你写的段落、当场指出逻辑问题，这种交互效率高于书面批改。

　　第二个是模考和面试。全真模考需要考场环境，面试更需要真人对话的练习。安徽华图的高压套题诊断班在考场环境还原、当天考完当天讲解上做了安排，这类环节线下效果更直接。

　　四、怎么组合

　　比较常见的做法是基础阶段灵活处理、强化和冲刺阶段集中投入。基础内容以理解和记忆为主，网课足够;进入套卷、模考、面试这些需要环境和反馈的环节，转面授更合适。

　　安徽华图的课程支持面授与网课组合，报名前可以问清楚两种方式之间怎么衔接、缺勤能不能补、两边的进度怎么对齐。这三点问明白，组合方案才走得通。

　　有一种做法不太推荐：既买网课又买面授，两边都跟着上。除非时间非常充裕，否则两套内容并行会互相挤占，进度也难对齐。组合的意义是分工，不是叠加。

　　小结

　　选网课还是面授，先问自己两个问题：时间能不能固定下来、自律程度够不够。这两问的答案，基本就决定了该选哪种，剩下的只是组合比例问题。

　　Q&A

　　Q1：网课和面授的内容一样吗?

　　同一课程体系下内容基本一致，差别在授课形式和互动程度。建议报名前确认两种方式的课程大纲是否统一。

　　Q2：可以先上网课，后期再转面授吗?

　　可以，但要注意进度衔接。建议提前问清两种方式之间怎么换、已上内容能不能补。