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题型：单选题（分值：1）
在一个人的成长成才、为人处世、交友协作、丰富生活、解决矛盾等方面，语文都起到基础而又深远的作用。学习语文不是为了应付考试，更不能急于一时之功利。我们要深刻认识到，语文素养的培育，不是________的事情，要耐得住寂寞，不趋尚时髦，日积月累、持续发力、久久为功，才能________，让孩子打开认识世界的窗户，去探索美妙又充满希望的未来。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.信手拈来 水到渠成
B.立竿见影 一举多得
C.一蹴而就 厚积薄发
D.随心所欲 渐入佳境
答案：C
解析：
第一步，分析第一空。根据“语文素养的培育，不是________的事情，要耐得住寂寞，不趋尚时髦，日积月累、持续发力、久久为功”可知，横线处与“日积月累、持续发力、久久为功”语义倾向相反，表示语文素养不是在短时间内就能够培养出来之意。
A项“信手拈来”形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来，强调擅长运用典故，置于文段未体现出语文素养的培育用时短暂之意，不符合文意，排除A项。
B项“立竿见影”比喻立见功效；C项“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。二者置于文段均可体现出语文素养在短时间内就能够培养出来的意思，符合文意，均保留。
D项“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，置于文段未体现出语文素养的培育用时短暂之意，不符合文意，排除D项。
第二步，分析第二空。根据第一步的分析以及“要耐得住寂寞，不趋尚时髦，日积月累、持续发力、久久为功，才能________，让孩子打开认识世界的窗户，去探索美妙又充满希望的未来”可知，文段表达的意思是语文素养的培育需要耐心以及长久的积累，才能让孩子有所收获，有能力探索未来。
B项“一举多得”比喻一种举动同时兼收多利，文中强调的是语文素养的养成结果，“兼收多利”未提及，不符合文意，排除B项。
C项“厚积薄发”形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功，置于文段能体现出语文素养的培育需要耐心以及长久的积累，才能让孩子有所收获，有能力探索未来之意，符合文意，保留。
因此，选择C选项。
要点：
水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。渐入佳境：比喻兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转。
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（编辑：安徽华图）
