安徽教师招考网同步教师招聘教育综合知识考试动态信息:孔子在长期的教学中,总结出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以。更多关于孔子在长期,教学中,总结出,不愤不启,不悱不发,举一隅不以,教师招聘教育综合知识的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群()获取更多招考信息和备考资料。
孔子在长期的教学中,总结出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的思想。下面说法与这一观点一致的是( )。
A.“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”
B.“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也”
C.“教也者,长善救失者也”
D.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
【答案】D 【解析】“不愤不启,不悱不发”体现了教学过程中要注重启发性,而“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”也体现了启发性教学原则。故本题选D。
本文链接:https://ah.huatu.com/2024/0604/2889980.html
——相关阅读——
招考信息--2024安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2024安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--安徽教师招聘历年试题解析|备考资料
推荐图书--2024安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2024教师资格笔试网络课程|图书资料
以上是孔子在长期的教学中,总结出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【孔子在长期的教学中,总结出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以】来源于教师招聘教育综合知识,具体最终信息请以教师招聘教育综合知识为准!
(编辑:安徽华图)