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题型：单选题（分值：1）
在运动员的训练中，物理知识可以帮助他们更好地理解身体的运动原理，提升身体协调能力和平衡感。下列体育运动所描述的物理原理正确的是：
A.冰壶运动员刷冰的目的在于增大冰面所产生的摩擦力
B.蹦床运动员下落时动能转换为重力势能
C.足球运动中踢出的“香蕉球”体现了伯努利原理
D.篮球运动员运球时球下落至地面，地面会给篮球更大的向上的反作用力
答案：C
解析：
第一步，本题考查物理常识。
第二步，足球运动中踢出的“香蕉球”可以通过流体力学中的“伯努利原理”来解释，流体流速越大压强越小。足球在前行的同时，如果发生自西向东旋转，此时足球左右两侧空气相对于足球的流动速度是不同的。足球的左侧，旋转导致气流产生相对于足球一个向后的附加速度，因此足球左侧的空气总体流动速度变快，而足球右侧旋转导致气流产生一个相对于足球向前的附加速度，因此足球右侧空气总体流动变慢。根据伯努利原理，在速度较大的一侧压强比速度较小的一侧的压强要小，所以足球左方的压强小于右方的压强，两者的压力差导致足球在运行过程中，就产生了一个向左的偏转。因此，足球在空中的运行轨迹就呈现为一个弧形曲线。C项正确。
因此，选择C选项。
要点：
A项：冰壶运动员不停地刷冰，强烈的摩擦力能使冰的表面升温，这样冰面就像是瞬间覆盖上一层薄薄的水膜，冰壶在上面滑动的摩擦系数变得非常小。由于滑动摩擦系数变小，摩擦阻力下降，冰壶前进的速度衰减率小，它能向前运动更多距离。是减小摩擦，不是增大摩擦。A项错误。
B项：蹦床过程就是一次能量转换过程。运动员下落时，重力势能转换为动能，因此运动员在下落时都要曲腿以使重心下移。当他与蹦床接触时，动能转换成弹性势能，在弹性力的作用下运动员被反弹上升，弹性势能转换成动能。下落时，重力势能转换为动能；上升时，动能转换成重力势能。B项错误。
D项：相互作用力的特点：1.方向相反；2.大小相等；3.作用在同一条直线上；4.作用在不同的物体上；5.同时产生、消失、增大及减小。地面会给球向上的反作用力，但与手对篮球施加的力大小相等，而不是更大。D项错误。
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（编辑：安徽华图）
