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第一题：
你是通过什么样的方式突破本节课的难点的?
【参考答案】
我将本节课的难点定为区分A、B两段速度和力度的不同。为了更好的突破难点，首先，我先带领学生分段感受了歌曲的力度，通过两段旋律的对比，学生能够充分感受速度和力度的不同;其次，我再带领学生边听音乐边做动作，通过达尔克罗兹的体态律动教学，加深对于力度的感知。
第二题：
你认为欣赏课对于二年级的学生来说是否重要?
【参考答案】
欣赏课对于二年级的学生必然是重要的。音乐是门美育的课程，主要是培养学生感受美、创造美、欣赏美的能力。音乐的音响材料、创作过程和表演形式具有特殊性，这些艺术特征决定了音乐聆听、表擅和创作教学，必然会有特定的知识和技能要求。音乐课程的设计，应正视这一客观的学科规定性，正确处理课程中音乐知识、技能的学习与发展审美体验和文化认知能力的关系。强调音乐知识、技能的学习和所应达到的标准，是发展学生审美体验、艺术表达和文化认知的基础，其本身就是学生音乐素养的组成部分。
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