安徽教师招聘每日一练 2023（11月27日）

2023-11-27 09:12 来源：华图教师招聘每日一练

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　　1.夸奖方式不同将影响孩子的思维方式。经常夸奖孩子聪明，可能使孩子将自己的成就归因于“天赋”。在韦纳的归因理论中，天赋属于（）。

　　A.内部的，不稳定的，可控因素

　　B.内部的，不稳定的，不可控因素

　　C.内部的，稳定的，可控因素

　　D.内部的，稳定的，不可控因素

　　2.心理定势对解决问题具有（）。

　　A.积极作用

　　B.消极作用

　　C.既有积极作用，也有消极作用

　　D.没有作用

　　3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（）。

　　A.刺激分化

　　B.刺激泛化

　　C.刺激比较

　　D.行为强化

　　4.在校园突发事件应急管理的原则中，“未雨绸缪”原则强调的是（）。

　　A.要防患于未然

　　B.要以人为本

　　C.要万众一心

　　D.要树立第一时间的观念

　　5.我国古代由官府举办管辖的学校，被称为（）。

　　A.官学

　　B.书院

　　C.私学

　　D.私塾

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本题考查成败归因理论。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。其中，能力（对应题干中的“天赋”）属于内部、稳定、不可控归因。故本题选D。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查定势。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中既有积极作用，也有消极影响，如定势使解决问题的思维刻板化。故本题选C。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查泛化的内涵。人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称之为“刺激泛化”。题目中蛇和绳属于类似刺激，引发了相同的反应。故本题选B。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查教育相关法律法规，未雨绸缪原意是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。比喻事先做好准备工作。《应急管理标准化工作管理办法》规定了处理突发事件的原则。在校园突发事件应急管理时，要牢固树立风险管理和安全发展的理念，防患于未然，强调未雨绸缪。故本题选A。

　　5.【答案】A 【解析】本题考查古代学制。官学是指中国封建朝廷直接举办和管辖的学校系统，包括中央官学和地方官学。故本题选A。

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