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    2023国家统一法律职业资格考试客观题成绩已发布

    2023-09-22 08:51 安徽人事考试网 来源:法律考试网

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    2023国家统一法律职业资格考试客观题成绩已发布

      2023年国家统一法律职业资格客观题考试成绩于2023年9月22日公布。应试人员可自9月22日8时起查询本人成绩,登录司法部官网自行打印成绩通知单。为方便广大考生查询成绩,华图教育同步法律考试网开通2023年国家统一法律职业资格客观题考试成绩查询入口,希望对您有所帮助。

      》》》2023年国家统一法律职业资格考试客观题成绩查询入口

      根据《国家统一法律职业资格考试实施办法》,客观题考试合格分数线由司法部商最高人民法院、最高人民检察院等有关部门确定。9月22日,司法部公布客观题考试成绩及合格分数线,应试人员可在司法部官网自行打印考试成绩通知单。

      客观题考试合格成绩在本年度和下一个考试年度内有效。

      三、主观题考试

      (一)报名与交费

      2022年客观题考试保留有效成绩人员、2023年客观题考试成绩合格人员,可以报名参加2023年主观题考试。应试人员应于9月23日8时至9月27日18时登录司法部官网确认参加主观题考试并按规定交纳考试费。

      司法行政机关按照参加主观题考试报考人数、交通状况和组织实施能力等因素集中设置主观题考试的考区考点。应试人员可自主选择考区确认参加主观题考试。

      (二)考试内容与科目

      主观题考试为一卷,包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型,分值为180分。具体考查科目为:

      习近平法治思想、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德

      主观题考试设置选作题的,应试人员可选择其一作答。

      (三)考试时间与方式

      2023年主观题考试时间为10月15日

      主观题试卷:9:00—13:00,考试时间240分钟。

      2023年主观题考试实行计算机化考试,试题、答题要求和答题界面均在计算机显示屏上显示。应试人员应当使用计算机鼠标及键盘在计算机答题界面上直接作答。考试系统支持5种输入法:搜狗全拼输入法、QQ全拼输入法、谷歌双拼输入法(微软双拼方案)、搜狗五笔输入法(86版)、极品五笔输入法(86版),港澳考区的应试人员可以选择使用仓颉输入法和速成输入法,应试人员使用其中输入法作答。考试系统不支持手写板、语音等辅助输入设备与软件。

      应试人员因身体、年龄等原因使用计算机考试确有困难的,可在确认报名参加主观题考试时申请使用纸笔答题方式;选择使用少数民族语言文字作答的,实行纸笔答题方式。纸笔答题方式的试题、答题要求均在计算机显示屏上显示,应试人员在答题纸上作答。

      省(区、市)司法行政机关根据参加纸笔答题人员数量等情况集中设置纸笔考试考点考场,新疆生产建设兵团不设置纸笔考试考点考场。

      主观题考试由司法行政机关为应试人员统一提供电子法律法规,应试人员在计算机上查阅。

      >>>2023年国家统一法律职业资格考试专题:https://ah.huatu.com/zt/falvcjcx/

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      2023年相关考试试题:

      26 、请你结合题(1)设计的教学目标**一个教学活动,举例讲解十进制数转换为二进制数的“除二取余”法,再用“加权求和”法进行验证。(15分)
      【答案】:Q
      【解析】:

    26.教师讲授,学生思考
    知识点1:二进制和十进制的概念
    教师通过半斤八两、小时、天数等生活中的例子,从而加深学生对数制的理解,在自主学习环节,采用自主探究法来实现教学目标。学生思考两个问题:二进制和十进制的区别和联系;二进制和十进制的表示方法(包括数码,位权等知识点),师生共同总结:数据是以二进制的方式存储在计算机中的,二进制是由0和1组成的,所以计算机只能识别0和1。而十进制是人们通常用到的,方便记忆和计算。通过以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,从中找出规律,形成自己的思维。
    知识点2:二进制和十进制的转换
    在学生了解二进制和十进制区别和联系的基础上,教师提问:如何把计算机中的二进制数和我们熟悉的十进制数相互转换呢?教师举例十进制数213的位权就是102,2的位权就是101,3的位权就是100,学生通过教师举例利用小组讨论的形式思考并探究十进制数15转换二进制的方法,而后师生通过动手合作共同总结“除二取余”的方法:用15除以2,得7余1,用7再去除以2,得3同样余1,再次除以2,得1余1,与此同时教师强调本节课的难点:除到最后得0为止,所以1除以2得0余1,最后进行倒序取余即可,为了验证学生的结果是否正确,鼓励学生思考并引出“加权求和”的验证方法,二进制1111转化为十进制20+21+22+23=15。通过小组合作验证成功后,学生的成就感油然而生,有利于学生对小数的进制转化以及其他进制转换的学习。

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    (编辑:娜)

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