2023安徽成人高考报名公告|网上报名_安徽教育招生考试院-安徽华

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2023安徽成人高考报名公告|网上报名_安徽教育招生考试院

　　2023年安徽省成人高校招生考试报名考试公告已发布！网上报名时间为9月4日至9月8日。华图教育同步成人高考网更新2023年安徽省成人高校招生考试报名公告等具体内容，希望对广大考生有所帮助。

　　>>>2023年安徽成人高考考试公告

　　一、网上报名确认流程

　　

　　二、考生上传材料及时间安排

　　1. 考生网上报名时须上传本人近三个月内正面、免冠、无妆、彩色2寸电子照片（详细要求见附件一）。

　　现役军人考生还需上传本人有效《居民身份证》、《士兵证》（或《军官证》）以及所在部队团级以上政治工作部门出具的同意报考证明（证明为驻报考市部队的现役军人）。

　　2. 考生上传材料时间为9月4日至9月8日（每天8:00-22:00），需要补交材料的截止时间为9月10日17:00。

　　三、网上确认审核

　　1. 各市招生考试机构负责对考生报考资格等同步进行网上审核。考生在规定的时间内提交上传的材料后，系统将进行人证和学籍学历信息比对，比对结果将作为审核考生报考资格的参考依据。

　　网上确认期间，请考生及时关注网上报名系统对审核结果的反馈提示，并保持手机通信畅通。一般情况下，考生上传材料结束后，审核结果将在36小时内通过报名系统反馈（单日提交材料考生人数过多及特殊情况除外）。

　　2. 上传材料审核结果

　　上传材料审核结果为“通过”的考生，即完成网上信息上传材料审核，不需再到现场审核。

　　上传材料审核结果为“未通过”的考生，请在12小时内登录网上报名系统及时补充符合要求的材料（上传材料次数不超过3次）或根据要求持相关材料到网上报名时选择的考试地点所在市级招生考试机构指定地点进行现场审核确认。

　　上传材料审核结果为“未通过”的考生，主要分为以下几种情况：

　　1) 考生照片与身份信息比对不通过。考生需补充上传有效居民身份证原件人像面和国徽面照片、手持身份证照片等相关证明材料（具体要求见附件一）。

　　2) 考生学籍学历信息比对未通过但学籍学历信息确属真实的。考生需补充上传毕业证书或学信网学历认证报告（具体要求见附件一）和《学籍学历信息真实有效保证书》（附件二）等相关证明材料。2024年春季毕业的应届专科毕业生需上传所在学校出具的《2024年春季专科毕业生证明》（附件三）等证明材料。

　　3) 其他审核不通过的情况。考生需根据审核不通过原因补充相关材料。

　　3. 信息核查

　　为进一步规范报名要求，严格考生报名资格审查，今年我省将通过公安部门于9月11日至9月15日对外省户籍考生所提供的居住证信息进行统一核查，核查结果将通过短信通知考生。经核查无居住证信息或提供虚假信息的外省户籍考生将不能在我省继续进行网上报名缴费、考试。省内跨市异地报考相关要求核查工作由各市招生考试机构负责。

　　特别提醒：考生应于规定时间内按照要求完成相关材料的上传，逾期不再补办，并请及时关注网上确认系统对审核结果的反馈提示。考生上传的照片将作为本人准考证唯一使用照片，用于报名和考试期间与公安户籍人证比对、校验和学籍注册校验等，因上传不符合要求的照片而影响报名、考试和学籍注册的，责任由考生自负。考生所传材料仅作为制作考生电子档案使用。

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　　2023年相关考试试题：

　　34 、材料：
一天，我正在课堂上眉飞色舞地享受“**基本权利”时，忽然注意到后方的两名学生凑在一起偷笑。我非常纳闷，为了不分散学生听课的注意力，我一边讲一边慢慢地转到这两位学生的身后，朝课桌上一看，一张人物漫画映入眼帘。只见此人头发稀少，歪戴眼镜，神采飞扬，下面写道“老师在激情**中”，我意识到，这分明是侵犯我的肖像权，侮辱我的人格尊严！想到这里，我……
问题：如果你是该教师，接下来会采**样的做法（8分）？运用道德与法治学科教学理念，说明你这样做的理由。（12分）
　　【答案】：Q
　　【解析】：

（1）我会稳定自己的情绪，冷静理性地来处理这件事情：我会先用敲桌子或者其他方式提醒这两名学生注意听课，下课以后我会请这两名学生到办公室，询问他们上课画漫画的原因，最后再根据原因有针对性地处理问题。
（2）道德与法治课程的教学理念包括：①尊重信任学生，指教师在教育过程中，要充分尊重、信任学生，发挥学生的主观能动性，同时又要对学生的思想和行为提出严格要求，通过二者的相互结合来促进学生的全面健康发展。因此“我”会充分尊重、信任学生，发挥学生的主观能动性，先询问学生原因，再处理问题，体现学生的主体性，也体现尊重信任学生与严格要求相结合的原则。
②因材施教，是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。学生是有个性差异性的，因此在教育教学中“我”会根据每个学生的实际情况，有针对性的实施德育，做到因材施教。

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