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    2023国家综合性消防救援队伍招录消防员报名所需条件

    2023-07-20 20:23 来源:国家公安招警招聘网

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    2023国家综合性消防救援队伍招录消防员报名所需条件

      2023年国家综合性消防救援队伍招录消防员的网上注册报名时间为2023年7月20日23时后、8月10日18时前。为方便考生及时报名,华图教育同步国家公安招警招聘网更新2023国家综合性消防救援队伍招录报名入口,希望对考生有所帮助!

      2023国家综合性消防救援队伍招录报名入口https://ah.huatu.com/zt/gjxfybmrk/

      考生可先查看下方【招录条件与范围】,以判断自己是否适合报名。

      (一)具有中华人民共和国国籍;

      (二)遵守宪法和法律,拥护中国共产党领导和社会主义制度;

      (三)志愿加入国家综合性消防救援队伍;

      (四)年龄为18周岁以上、22周岁以下,出生时间为2000年9月1日至2005年8月31日。大学专科以上学历人员、解放军和武警部队退役士兵、具有2年以上灭火救援实战经验的政府专职消防队员和政府专职林业扑火队员,年龄可以放宽至24周岁(1998年9月1日以后出生)。对消防救援工作急需的特殊专业人才,经应急管理部批准年龄可以进一步放宽,原则上不超过28周岁(1994年9月1日以后出生);

      (五)具有高中以上文化程度;

      (六)身体和心理健康;

      (七)具有良好的品行;

      (八)法律、法规规定的其他条件。

      高校应届毕业生须为参加全国普通高等学校(含研究生培养单位)招生统一考试,取得全日制大学专科以上学历和相应学位的2023年应届毕业生。国家统一招生的2021年、2022年普通高等学校毕业生离校时和择业期内(国家规定择业期为两年)未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生,可以按应届毕业生对待。

      退役士兵须为解放军或武警部队服役期满退役士兵(含国家综合性消防救援队伍工作期满退出消防员),以作战部队退役义务兵为主。

      年龄放宽至24周岁的政府专职消防队员和政府专职林业扑火队员,须在基层一线灭火救援岗位(按基层站、队战斗班组人员编组认定)工作,具有2年以上直接从事消防救援实战经历。

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      2023年相关考试试题:

      

    材料:某教师关于“细胞的生活需要物质和能量”一课的教学思路片段如下:
    ①为了解决大面积烧伤病人的植皮问题,需从烧伤病人的皮肤上取下细胞置于培养液中培养,推测培养瓶中应该加入哪些培养物质才能让细胞活下来。教师引导学生思考身体里的活细胞要存活是否也需要这些物质?引出课题:细胞的生活需要物质和能量。
    ②教师引导学生查阅食物营养成分表,对比分析不同食物中共有的营养物质,据此推测细胞生活需要的营养物质。
    ③教师提供皮肤细胞培养液的配方表,引导学生对比分析实际培养细胞时,添加的物质和前面推测的物质的异同点。
    ④引导学生回顾摄入的食物归根结底来自组成这些生物体的细胞,使其体会细胞从外界吸收的物质具有构建细胞和生物体的作用。教师提供细胞各种结构成分的资料,引导学生思考哪些是有机物、哪些是无机物,除水分之外,哪种物质的含量高?有机物除了构建细胞,还有哪些重要作用?教师引导学生发现除水分外细胞内有机物含量高,并说出有机物能维持细胞生存和增殖等。

    31 、结合材料:分析教师在设计导入时应注意的事项。(10分)
      【答案】:Q
      【解析】:

    教师在设计导入时应注意的事项:
    ①导入的目的性和针对性要强。导入的目的就是激发学生围绕核心问题进行自主学习,所以导入要能够推动学生明确将学什么、怎么学、为什么要学,从而在头脑中构建学习的路径,明确学习的程序。导人要有针对性,教师要针对教材内容和实际学情,采用适当的导人方法。适当的导人才会引起学生的无意注意,并朝着有意注意发展,从而有助于学生认知结构的不断完善。材料中教师采用大面积烧伤病人的植皮问题,需从烧伤病人的皮肤上取下细胞置于培养液中培养,从而引入细胞的生活需要物质和能量,体现了导入的目的性和针对性。
    ②导入要有关联性。教师应该善于以旧拓新、温故知新,从学生的已有的知识体系出发,明确新旧知识联系的支点,通过环环相扣的设计,引导学生层层递进。材料中教师引导学生思考培养瓶中应该加入哪些培养物质才能让细胞活下来,进而引出身体里的活细胞要存活是否也需要这些物质。
    ③导入要有趣味性,有一定艺术能力。导人要有趣味性和一定的艺术魅力。即能引人注目、颇有风趣、造成悬念、引人人胜。这个魅力很大程度上依赖于教师生动的语言、熟练的专业基础和炽热的感情。材料中教师采用烧伤病人的植皮实例导入,可以很好地吸引学生的注意力。同时,连续两次提问,设置了悬念,激发了学生的学习兴趣。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0720/2672990.html

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    (编辑:安徽华图)

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